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运用文献资料、逻辑分析、专家访谈等方法，从终身体育思想的角度，分析当下大学体育武术套路教学中存在的问题，在此基础上研究普通高校武术套路教学改革。研究结论认为：（1）教学内容改革为：淡化难度、注重学练法，突出欣赏能力培养、强调武术文化传承．（2）武术套路技术评价分为3种形式，即根据不同层次的班级有选择地进行单式技术、组合技术、整套技术的评价。单式技术评价侧重于动作练习的质量和技击含义的表达；组合技术评价侧重于对动作的审美；整套技术评价侧重于动作的记忆和艺术表现，突出学生个性培养。