【摘 要】
：
想象是思维的翅膀 ,创造的源泉。古往今来 ,一切科学技术的发现、发明和创造 ,无不借助于丰富的想象力。近代物质结构理论研究表明 ,化学微观三维(空间 )想象力是学习和认识
论文部分内容阅读
想象是思维的翅膀 ,创造的源泉。古往今来 ,一切科学技术的发现、发明和创造 ,无不借助于丰富的想象力。近代物质结构理论研究表明 ,化学微观三维(空间 )想象力是学习和认识微观化学世界的重要手段和工具 ,是培养开拓型、创造型人才必备的素质之一。笔者在教学实践中注意挖掘教材的内涵和外延 ,着重解决三维空间的广阔性与中学生思维局限性的矛盾 ,在开拓思维空间、扩大思维视野上下功夫 ,让想象超越时空限制 ,产生创造思维 ,取得较理想的教学效果。1 深入观察 培养三维想象的广阔性观察是一种有目的、有计划的知觉行为。在
其他文献
一、黑尾鲌简介黑尾鲌是黑尾近红鲌的俗称,又名黑尾、黑尾刁、大白刁等,隶属于鲤科、鲌亚科、近红鲌属,是长江特有经济鱼类。该鱼肉质细嫩、味道鲜美、营养丰富,经过简单的腌
一、问题提出我国是渔业大国,渔业在农村经济发展、农民增收、农业品国际贸易竞争力提升、改善国民膳食结构以及发展低碳经济诸方面起到了举足轻重的作用。近年来,针对国际国
法国位于欧洲西部，西临大西洋、南接地中海，有着3000公里的海岸线，内陆有卢瓦尔河、罗讷河、塞纳河的淡水资源。法国人喜食水产品，但市场的水产品大多依赖进口。
新课改是相对于传统的师教生听的被动式教学而言的，它的最终目的足要充分发挥学生学习的主动性，从而促进学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力；倡导建设性学习
通过典型课例的教案、学案、学生与教师的评价，阐述讨论式教学明利于培养发展学生创新精神和创新能力，有利于学生全面发展的一种化学教学模式。
一间会议室里,我国水产养殖领域的几名专家、学者在紧张激烈的讨论着问题,其中还包括一名企业老总,他正认真地一篇篇翻阅着面前桌子上的稿件。这是“渔经杯”征文评选的最后
值此新春佳节来临之际，本刊记者就渔业安全生产工作采访了农业部渔业局副局长陈毅德。陈副局长寄语：“过节不忘安全，责任重于泰山”
日前，由福建省水产研究所承担的“东风螺养殖生态研究及主要病害生态预防技术”项目在厦门通过成果鉴定，该研究成果达到国内领先水平。
11月14日,当广东省南澳县渔民吴明义走出病房,眼前的一切让他忽然觉得,能够活着本身就是一件非常美好的事情。想想几天来发生的事,这位10岁便开始＂讨海＂如今早已过了知天命年纪