【摘 要】
：
目的 探讨阿霉素（ADR）蓄积作用对兔血清细胞炎性因子的影响,为慢性心衰模型的建立提供理论依据.方法 新西兰兔30只,随机分成正常对照组、模型4周组和模型8周组,每组10只.模型4
【机 构】
：
湖南中医药大学研究生院,湖南中医药大学第一附属医院
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目（81173213/H2708）,湖南省科技厅科技计划项目（2011FJ3042）,湖南省中医药管理局重点项目（201106）,湖南省研究生科研创新项目（CX2011B341）
论文部分内容阅读
目的 探讨阿霉素（ADR）蓄积作用对兔血清细胞炎性因子的影响,为慢性心衰模型的建立提供理论依据.方法 新西兰兔30只,随机分成正常对照组、模型4周组和模型8周组,每组10只.模型4、8周组：耳缘静脉注射ADR（1.0mg/kg,用生理盐水配制成1.0mg/ml溶液）,每周2次,共4、8周;正常对照组：注射相同体积生理盐水.于末次注射7天后检测各组兔血清肿瘤坏死因子α（TNF-α）、白细胞介素1（IL-1）和白细胞介素6（IL-6）的浓度变化.结果 与正常对照组相比,模型两组血清TNF-α、IL-1和IL-
其他文献
【摘要】小学品德与社会课程是一门以学生社会生活为基础的课程。教学中的各种活动是引导儿童自主发展的宝贵资源，课堂必须将学生课堂学习与现实生活结合起来，拉近学生与生活的距离，构建学生感兴趣的生活课堂，把生活提供给学生去体验，让学生在体验生活的过程中掌握知识，具备必备品质，发展关键能力。 【关键词】调查 情景体验 实践 拓展 【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
0．5％左氧氟沙星氯化钠注射液（可乐必妥），主要用于敏感菌引起的感染，如慢性支气管炎急性发作、扁桃体炎、尿路感染等；痰热清注射液为中成药，主要作用为清热、解毒、化痰，常用于急慢性支
【摘 要】在当前的小学教育中教师应打破传统的教学模式，以现代教学理念为指导，创造情景，提供机会，有指导的使学生全员、全过程的、全方位的参与自主学习，这是当前课程改革的要求，也是学生发展的需要，因此本文主要对小学数学教学中学生自主学习能力的培养进行探究。 【关键词】小学教育;自主学习能力 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）21
简易呼吸器由面罩、呼吸阀、呼吸球囊、氧气储气阀、氧气储气袋等部件组成。球囊辅助通气是一种无创呼吸支持模式,用手按压球囊体可提供足够的潮气量及呼气吸气时间。我中心
【摘 要】实施任务驱动教学法是新课标新理念下的产物，是聋校教育的必然要求，是顺应低年级聋生身心发展规律，提高课堂教学效率的有效教学手段。任务的制定是实施任务驱动教学法的第一步，也是最重要的一步，任务制定的好坏直接影响到任务驱动教学的效果，因此，在低年级聋教育中实施任务驱动教学法任务制定是关键。 【关键词】聋教育;聋教育任务驱动个体差异 【中图分类号】G640 【文献标识码】A 【文章编号】2
急性心肌梗死是在冠状动脉病变基础上，发生冠状动脉血供急剧减少或中断，使相应心肌严重而持久的急性缺血导致的心肌坏死。典型心肌梗死临床上不难诊断，但部分患者并没有典型的心
目的观察布托啡诺联合地塞米松用于腹腔镜下完全腹膜外疝修补术（TEP）预防性镇痛的效果与用药时机。方法选择ASA Ⅰ～Ⅱ级择期行TEP患者60例，随机分为三组，每组20例。Ⅰ组切皮前15分
目的总结鼻肠管置管护理经验，提高重症患者护理质量。方法选择适当置管长度，准确判断鼻肠管插入位置，将保持导管通畅的注意事项做成床头卡进行警示，规范操作。结果由临床护士完成