【摘 要】在当今社会中,社会对英语人才的需求量不断增多,对高中英语教育提出了更高要求。在高中英语课堂教育中,传统教学更加重视学生成绩,忽视了人文素质培养,不符合新时期对人才的要求。本文就对高中英语课堂中人文素质教育实施进行相关阐述,望采纳。 【关键词】高中英语;人文素质;实施 【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)23-0041-01 人文
目的观察骨化三醇对长期血液透析患者合并中度继发性甲旁亢(SHPT,iPTH500~1000pg/ml)进行冲击治疗的疗效和安全性。方法将40例符合标准的患者随机分为对照组和观察组各20例,所有
怎样的科学教育内容是关注幼儿的兴趣、需要与自发性探索动机的?如何开展科学活动才能激发幼儿自主发现与探究的能力?什么样的科学教育能为幼儿的后继发展奠定早期素质基础,培
目的探讨系统性康复训练对改善中老年脑梗死患者执行功能的临床效果。方法70例中老年脑梗死患者作为研究对象,于抢救结束1周内评估患者的个体情况,进行系统康复训练。半年后评
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目的观察床旁护理模式对产后抑郁症的影响,并为产妇提供优质化护理模式积累经验。方法本院妇产科收治的200例初产妇,采用随机数字表法分别设为观察组(采取床旁护理模式)和对照
【摘要】小学品德与社会课程是一门以学生社会生活为基础的课程。教学中的各种活动是引导儿童自主发展的宝贵资源,课堂必须将学生课堂学习与现实生活结合起来,拉近学生与生活的距离,构建学生感兴趣的生活课堂,把生活提供给学生去体验,让学生在体验生活的过程中掌握知识,具备必备品质,发展关键能力。 【关键词】调查 情景体验 实践 拓展 【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(