【摘 要】
:
2007年5月-2008年4月,我科采用超级伽玛刀(伽玛刀)联合艾迪注射液治疗巨块型肝癌患者29例,取得较好近期疗效。现报告如下。
论文部分内容阅读
2007年5月-2008年4月,我科采用超级伽玛刀(伽玛刀)联合艾迪注射液治疗巨块型肝癌患者29例,取得较好近期疗效。现报告如下。
其他文献
精准扶贫是2020年贫困地区和贫困群众同全国一道进入全面小康社会的必要手段,全国已经展开精准扶贫、脱贫攻坚工作。高职院校社会服务职能使其具有开展精准扶贫的先天专业优
【关键词】 习作能力;多读;多看;多说;多记;多写 【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)23—0057—01 在多年的教学实践中,笔者深切地体会到:在小学语文教学中,最让教师感到焦虑的就是作文教学。特别是三四年级的学生,他们年龄小,理解能力有限,知识面狭窄,视野并不开阔,看、听、说、写都处在启蒙阶段,要想在一节或两节作文课中,让他们
科技奖励制度是贵州省委省政府长期坚持的一项重要制度,具有鲜明的科技创新“风向标”“指挥棒”作用。贵州省自2001年设立贵州省科学技术奖以来,经过多年发展,科技奖励已经
目的观察血管内皮生长因子C(VEGF-C)及其受体(VEGFR-3))在宫颈上皮内瘤变(CIN)及宫颈鳞癌组织中的表达变化,探讨其与宫颈癌发生发展及浸润转移的关系。方法采用免疫组化SP法检测11例
分析了CALIS联合目录数据库中多卷书著录现状和存在的问题,结合工作实际,建议多卷书的著录应采取分散著录的方法,提出了提高CALIS书目数据质量的建议。
概述了国内机构知识库研究的现状,理清了国内机构知识库研究的发展脉络,指出其存在的有关问题,探讨了机构知识库研究的发展方向。
【关键词】 语文课堂;电子白板;运用;方法 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)14—0100—01 一、利用白板,激趣促学 学生对学习有了兴趣,学习就不再是一种负担,因此在教学中激发学生的兴趣尤为重要。因此教师可以利用交互式电子白板的动画、图像、解说、文字、音乐等多种手段,使学生通过电脑、网络,观其境、闻其声、触景生情,充分调动学
【关键词】 物理教学;学习兴趣;激发 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016) 21—0057—01 兴趣是学生学习的动力,有了兴趣,学生就有了探索知识的欲望与冲劲。有了这种探索与钻进去的精神,就能容易靠近这门课程,接近这门知识的根源,并且了解它与我们生活的关系,与我们社会发展的关系。而高中物理,对大数学生来说,是一门比较难的学科。所
高中语文新课标的主要目标是提高语文核心素养。新课改背景下高中语文阅读教学引入任务群阅读模式,有助于满足学生个性化发展需求,促进其语文实践能力的提升。高中语文阅读传
目的探讨治疗中老年人桡骨远端骨折的合适方法。方法回顾性分析168例中老年桡骨远端骨折患者的临床资料,其中56例采用手法复位前臂石膏夹固定治疗(A组),60例采用手法复位经尺骨交