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关于儿童课外阅读,我们不能仅仅停留于引导他们观察封面封底、介绍作者、浏览目录、猜想内容、写批注或读后感等一般性指导.当学生进入高年级时,教师应引领学生将课外阅读推向更深处.引领学生进行名家作品专题阅读是一种行之有效的方法.我通常引领学生运用以下四种方法进行名家作品专题阅读.
名家作品专题阅读“四法”
【摘 要】
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关于儿童课外阅读,我们不能仅仅停留于引导他们观察封面封底、介绍作者、浏览目录、猜想内容、写批注或读后感等一般性指导.当学生进入高年级时,教师应引领学生将课外阅读推
【机 构】
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江苏盐城市大丰区实验小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2021年7期
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