【摘 要】
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现代服装设计教学,越来越重视对中华传统文化的学习,但相对来说,对于历史性内容与知识点的学习,难免存在一定的枯燥性。如何以既合理又新颖的教学形式调动学生的学习热情,发
【机 构】
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长沙师范学院美术与设计学院,长沙师范学院儿童服饰文化与创意设计研发中心
【基金项目】
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长沙师范学院教学研究改革委托项目(编号:W2018004),湖南省科技厅自然科学基金面上项目(编号:2019JJ40316)。
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现代服装设计教学,越来越重视对中华传统文化的学习,但相对来说,对于历史性内容与知识点的学习,难免存在一定的枯燥性。如何以既合理又新颖的教学形式调动学生的学习热情,发挥学生的主观能动性是非常重要的。在教授过程中,要让学生能够理解中西方服饰存在的差异,抓住中国传统服饰文化的主要特征,让学生不仅乐于接受,更能主动去研究和挖掘传统服饰文化的内涵,最终形成独立思考的能力。
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