论文部分内容阅读
王晓鹏诗歌
【机 构】
：
山西省作家协会
【出 处】
：
都市
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
摘 要 教育要让学生追求美好，“幸福班级”管理方式通过发掘和利用班级中的积极因素，让学生认识幸福、感受幸福、珍惜幸福、创造幸福，超越幸福。通过集体的共同创造一个充满生命力和凝聚力的班集体;在班内学习和生活能够感受到精神上的愉悦和充实，使学生不断看到自身的努力和进步，感受到自身拥有的力量，这样的班级才会是进步的班级，才会是学生所真正需要的班级。 关键词 幸福教育;班级管理;理念;班级凝聚力 中图
常听大人们说“人老话多”,可我的妈妈才三十几岁,就成了“爱唠叨”的人.rn从我早上一睁开眼睛,妈妈就开始唠叨:“写字要认真不要粗心,不要在课堂上玩耍,骑车的时候要看看前
摘 要 近些年来，广大小学班主任教师对于班级管理工作比以往要重视许多，但是现实中的小学班级管理措施还面临着许多值得认真思考的问题。本文以班级管理措施为视角对相关问题展开了研究。 关键词 小学;班级管理;评价 中图分类号：G628，F272.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）10-0048-01 本文以加强小学班级管理为核心，从班级干部、人才培养、以及管理评价等方面阐
目的了解广西出生缺陷高危育龄妇女的出生缺陷预防知识、态度和行为情况。方法采用现况调查的研究方法,对1432名出生缺陷高危育龄妇女进行问卷调查,分析其出生缺陷预防知识、
目的探讨老年脓毒症合并应激性高血糖患者血糖变异性与临床近期预后的相关性。方法回顾性分析73例老年脓毒症合并应激性高血糖患者的临床资料。记录患者入住急诊ICU后28 d的
夏布由于工艺复杂、人工成本高昂、产品附加值低,造成其难以进行批量生产,且发展空间日渐狭窄。因此,通过分析夏布技艺传承与发展困境,研究当代服装设计与夏布工艺进行结合开
摘 要 班主任是班级的主要负责人，班级管理是班主任工作的重要组成内容，科学、有效地班级管理对于增强班级凝聚力、创造班级良好氛围，促进学生身心健康成长等有着积极且重要的作用和意义。高中是学生学习成长的关键时期，学生不仅承担着巨大的升学压力，同时随着学生心理、生理的进一步成熟，学生的思想和行为也会出现特异性的表现，如不能对学生实施科学的班级管理，就容易导致各种问题，阻碍班级管理效率的提高，甚至影响学生