【摘 要】
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义务教育阶段产生的问题日益受到人们的关注，尤其是2013年两会更成为专家学者的热点议题。教育部认为这些问题都是因为义务教育不均衡造成的。在诸多不均衡中，城乡之间的不均衡
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义务教育阶段产生的问题日益受到人们的关注，尤其是2013年两会更成为专家学者的热点议题。教育部认为这些问题都是因为义务教育不均衡造成的。在诸多不均衡中，城乡之间的不均衡更为明显，严重影响着农村教育的长远大计。教育大计，教师为本。为均衡城乡义务教育，2007年教育部施行的免费师范生政策中规定在城镇工作的免费师范生到农村服务两年。在服务的两年里，免费师范生如何履行这项社会责任，是本文讨论的重点。
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