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朗读是小学语文教学中经常用的方法,也是培养学生语文素养的重要途径.在小学语文教学中如果不指导学生朗读,只是单纯解析课文,这样就会忽视学生在课堂中的主体地位,降低学生的语文学习效率.如果充分发挥出朗读在小学语文教学中的作用,就能够激发学生的语文学习兴趣,让学生真正成为课堂的主人,从而在很大程度上提高学生的语文素养和语文能力.