【摘 要】
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在高中化学教学中,对学生创新能力的培养需要着力于理论和实践两个方向,既需要利用多样化的化学变化来调动学生的积极性,还需要鼓励学生勇于尝试、敢于创新,有针对性地挖掘学
【机 构】
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贵州省六盘水市第二实验中学,贵州 六盘水 553000
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在高中化学教学中,对学生创新能力的培养需要着力于理论和实践两个方向,既需要利用多样化的化学变化来调动学生的积极性,还需要鼓励学生勇于尝试、敢于创新,有针对性地挖掘学生身上的潜能,从而将学生培养成为创新型人才.
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