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小学生缺乏自制力,一味地依靠教师和家长的督促才能让学生的学习效果得到保障,这对学生的学习和成长是非常不利的.新课程改革后,对学生自主学习的意识和能力培养提出了更高的要求,那么在当前的小学数学教学实践中,教师就应当将这一要求落实.因此,本文就对在小学数学中如何构建自主学习课堂作了相关探讨.
如何构建小学数学自主学习课堂
【摘 要】
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小学生缺乏自制力,一味地依靠教师和家长的督促才能让学生的学习效果得到保障,这对学生的学习和成长是非常不利的.新课程改革后,对学生自主学习的意识和能力培养提出了更高的
【机 构】
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蓬安县周口小学校,四川 南充 637800
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年3期
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