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新时期核心素养中强调对学生思维品质的培养，学生的创新实践能力在未来发展中尤为重要，这对数学教学提出了新的要求。n为实现这一目标，我们数学组成员摸索出新课堂教学模式，可分为以下四个步骤:自主探究、合作交流、建模展示、应用创新。这种教学模式n从培养学生能力入手。改变原来学生只能被动听和记、被动接受知识为主动探索、想象、发现知识，并能进行归类建模、创新应用，它培养n了学生的创造性思维。构建学生自主探究、合作交流的模式激发了学生学习的热情，建模展示、创新应用又使学生赢得了中考的最后胜利，n有利于促进学生的主动、全面、创造性发展。