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在小学数学教学中,数学思想指的是对数学知识与事实经过概括后产生的本质认识,在一定程度上,数学思想代表着数学思维.在课堂上进行数学思想的渗透与发散,教师能够转变传统的以机械性教学为主的教学方式,引导学生自主探索学习数学知识,有效培养学生的发散思维与逻辑思维,促进学生学习质量的提高.
分析小学数学教学中数学思想的渗透与发散
【摘 要】
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在小学数学教学中,数学思想指的是对数学知识与事实经过概括后产生的本质认识,在一定程度上,数学思想代表着数学思维.在课堂上进行数学思想的渗透与发散,教师能够转变传统的
【机 构】
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红谷滩新区凤凰学校 江西 南昌 330038
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
：
2020年12期
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