初中英语教学中如何以问题设计引领文本深度阅读

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:www359795792
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国国际地位的逐渐提升,国际话语权也不断增加,因此,无论是在口译还是笔译方面,我国对英语人才的需求日益增加.英语作为九年义务教育中的重要组成部分,其要求学生能够通过英语学习掌握基本的语言交流能力,这都是在听说读写的不断训练所积累而成的.在英语教学中,提高学生的英语文本阅读能力是十分重要的,因此,教师要通过有效的问题设计,帮助学生阅读文章,理解文本,让学生能够对文章的脉络、所要表达的情感、基础词汇句型等有一个清晰的认识,促使学生英语能力得到全面的发展.
其他文献
在语文教学过程中,应重视语文阅读,正确的阅读方式,在提高阅读素养的同时,从整体上提高语文教育教学质量.课外阅读作为语文学习的重要组成部分,正确的引导将极大的提升语文阅
在初二时期,数学学习稍微有了难度,学生的心理也开始处于叛逆期,学生也比较喜欢互相讨论研究,这时候不适合教师再在课堂上强制要求学生学习,叛逆期的学生容易产生厌烦情绪,反
微课引入高中语文教学过程中,能提高教学的直观性和形象性,有助于学生对知识的深层次理解,让其快速掌握知识.所以,微课这种创新的教学模式,能够突破传统教学的弊端,对课堂进
随着我国教育事业的快速发展,大部分语文教师开始重视以生为本的教学方式,并开始关注学生的学习需求.在初中语文作业教学中,分层次教学可以有效提高学生的语文素养和写作水平
阅读教学作为语文学科教学重要组成部分,不仅可以提升学生语文知识积累能力,还可以拓宽学生语文核心素养培养路径.在核心素养下小学语文课程改革不断推进,小学语文整本书阅读
合作学习模式在小学语文阅读教学中具有重要的运用价值,通过引导学生在学习小组的范围内展开合作学习,能够有效地促进学生提升语文阅读学习的质量,并且还能够为学生培养出良
小学语文是帮助小学生奠定文字、语言表达的基石,对小学生未来的学习发展有着至关重要的作用.但是,传统的语文教学方式比较单一,课堂教学中也只是简单的学习课本知识,并且课
文章首先阐述了多媒体教学在高中英语阅读教学中应用的作用,然后从利用多媒体导入新课,创设轻松有趣的教学氛围;利用多媒体实施课上阅读教学,提高阅读教学质量;利用多媒体进
读后续写,顾名思义,先读,读懂后才能续写.它要求的是读写并重,既考查阅读能力,又考查写作能力.学生在完成读后续写时,主要存在以下几点问题.
作为进行思想素质教育的政治学科,是培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观的课程,其教学形式和教学方法是教学活动的重点.启发式教学具有提升学生学科核心素养、提高学