【摘 要】
:
离断的肢体在尚未引起组织细胞不可逆变性前 ,用显微外科手术技巧 ,吻合离断的动静脉及其它组织 ,使肢体再恢复血供 ,使其成活并恢复功能。本组自 1999年 12月至 2 0 0 0年 2
【机 构】
:
江西省鹰潭市中医院!江西鹰潭335000
论文部分内容阅读
离断的肢体在尚未引起组织细胞不可逆变性前 ,用显微外科手术技巧 ,吻合离断的动静脉及其它组织 ,使肢体再恢复血供 ,使其成活并恢复功能。本组自 1999年 12月至 2 0 0 0年 2月共收治断肢再植病人 6例 ,成活 5例 ,失活 1例 ,现将护理体会报告如下 :1 临床资料6例中男 5例 ,女 1例 ,年龄 16~ 39岁 ,住院天数 15~35d。手腕离断伤 1例 ,手指离断伤 5例。2 术前护理1) 创面用清洁敷料包紧 ,须严密止血 ,小量出血用压迫包扎即可 ,大血管出血则需用止血带止血 ,有时
其他文献
烧伤后机体免疫功能发生严重紊乱 ,主要表现为免疫功能低下 ,已被大量的研究证实。免疫功能低下使烧伤患者极易发生感染 ,感染是烧伤患者主要死亡原因之一。因此 ,近年来烧伤
从2007年起,教育部、国家语委推出了以“亲近经典、承续传统”为主题的“中华诵·经典诵”系列活动,在此基础上,到2010年,教育部、国家语委、中央文明办共同实施“中华诵
在新课改的背景下,高中历史教学要达成学科能力培养的目标,课堂上更多地运用史料已是必然趋势,不过,在学生缺乏史料证据意识的情况下,在高中课堂上该如何处理史料?笔者认为必须根据
新课程标准实施以来,传统教学模式的弊端越来越明显,“灌输式’’教学模式已经不再适应学生发展的需求,培养学生自主学习的能力是教师们面临的新问题。自主学习是归还学生课堂主
语文是一门艺术,它与音乐、影视、美术等艺术有许多共通之处,在语文教学中融入其他艺术,语文课会形象、生动、有趣,能激发学生兴趣,使教学收到极好效果。
【摘 要】现代教育在要求教师向学生传授知识的同时,在教育过程中对学生非智力因素的培养也要一样重视,其中最为重要的就是学生的心理素质的构建与培养。对于初中语文教师来讲,在培养锻炼学生运用汉语言文字的能力的同时,要在日常的教学工作中融合一些心理素质培养构建的锻炼,本文旨在总结在实际语文教学工作中运用效果良好的引导培养学生心理素质的一些方法。 【关键词】初中 语文 教学 心理素质 培养
记得在一本书上看到过这样一句话:“一个学校可以一天没有校长,但不能一天没有班主任”。诚然,这说法是夸张了一点,但却从侧面说明了班主任对于一所学校的重要性。班主任工作是辛苦、琐碎的。辛苦、琐碎主要来自学生的不理解。为学生付出了很多,有时却收效甚微,甚至有时换来的还是学生的抵制,这曾让我一度思考我能否胜任班主任。然而这份工作又是愉快的、崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动。因为我爱我的职业
目的 :探讨银杏叶提取物舒血宁对氯氮平的抗精神病作用及致白细胞变化作用的影响。方法 :94例慢性精神分裂症病人 ,合用氯氮平和舒血宁 (Ⅰ组 )或单用氯氮平 (Ⅱ组 ) ,观察两