【摘 要】
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目的评估MSCT肝动脉造影诊断肝动脉解剖和变异情况在肝移植受体术前血管评价中的应用价值。方法选取自2006年7月至2007年1月共75例预行肝移植的晚期肝病患者,均行肝脏动脉期
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目的评估MSCT肝动脉造影诊断肝动脉解剖和变异情况在肝移植受体术前血管评价中的应用价值。方法选取自2006年7月至2007年1月共75例预行肝移植的晚期肝病患者,均行肝脏动脉期扫描、肝动脉重建。由两位放射科医师对图像进行评估,包括肝动脉解剖和变异类型情况并与手术结果对照,统计分析诊断的灵敏度、特异度、阳性预测值及阴性预测值。结果75例中接受肝移植手术者共53例,MSCT检查发现肝动脉变异Ⅱ～Ⅹ型共15例,与手术结果对照,诊断的灵敏度：92.5%,特异度：100%,假阴性率：7.5%,假阳性率：0%。结论M
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【摘 要】当前，中学历史教学已经开始了新的改革，那就是抛弃应试教育的就史讲事，尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”，以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑，动手，实践，创新的能力，培养学生正确的三维理念，形成良好的生活心态。而且和谐的课堂气氛符合学生的求知欲和心里特点，学生也因此能够充分的发挥其主动性和创造性，所以良好的课堂气氛是发挥学生主体作用的前提条件。 【关键词】历史教学 教师主导 激
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西藏林芝市米林县中心小学 【摘 要】多媒体在教学活动中越来越显示其优势。学中激发学生兴趣，提高学生记忆效率，促进学生形象记忆发展等方面的功能，并以此来优化小学语文的识字教学，促进语言的发展。 【关键词】多媒体 小学语文 识字教学 在小学低年级语文教学中，识字教学是重要内容，因为是小学生逐步掌握书面语言，培养读写能力的前提条件。众所周知，汉字本身较为形象，其中又有很多形近字、多音字，真是纷繁复
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西藏日喀则市仁布县完小 衡量一个教师的教学成绩，是在教师完成教学任务的同时让学生学会收集归纳，分析整理资料和反馈信息的能力，使小学藏语文教师在课堂教学中运用新课改的教学方法，使教师尽快走进新课程的基础教育。我经过多年教学经验，总结出小学藏语文高效课堂可以通过以下几种形式完成。 一、课前集体备课，有利于教师之间的交流 集体备课牵涉每一位授课教师，在课前熟悉了解学生知识掌握情况，教师自身的水平及
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