论文部分内容阅读
英语作为实现国际化贸易不可或缺的一部分，逐渐成为许多高薪岗位的敲门砖。本文就“互联网+”背景下高职英语教学模式n进行了研究，在高职英语听说教学过程中发挥互联网的优势，打破时间与空间限制，进一步提升高职英语教学质量。
“互联网+”背景下高职英语教学的思考与实践研究
【摘 要】
：
英语作为实现国际化贸易不可或缺的一部分，逐渐成为许多高薪岗位的敲门砖。本文就“互联网+”背景下高职英语教学模式n进行了研究，在高职英语听说教学过程中发挥互联网的优势，打
【机 构】
：
湖南软件职业学院,湖南湘潭,411100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年40期
其他文献
在初中英语阅读教学中,教师在处理文本阅读时常常存在浅表化和碎片化的现象,阅读课浮于字面意义的信息处理,对学生缺乏思维品质的训练和文化意识的培养,阅读课呈现出程式化的
当前经济的良好发展使得各行各业的营销模式发生了相应的变化，带动了社会对人才需求的改变，也刺激了教育行业对人才培n养模式的新思考，特别是以就业为导向的高职院校。对于人才
角色扮演作为一种情景活动模式，合理的将其融入教育教学当中，能够有效调动学生的积极性，让他们能够在轻松愉快的课堂n氛围中掌握相应的知识和技能。这种教学模式不仅符合教育教