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“兴趣是最好的老师”，学生对课程感兴趣才能把更多的精力投入到学习中去。如何激发学生的学习兴趣，是每一位教师都要面对的课题。在组织音乐教学活动时，我们应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创设性地设计丰富多彩的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。
浅谈音乐课堂教学中的“激趣”
【摘 要】
：
“兴趣是最好的老师”，学生对课程感兴趣才能把更多的精力投入到学习中去。如何激发学生的学习兴趣，是每一位教师都要面对的课题。在组织音乐教学活动时，我们应充分挖掘音乐作品
【机 构】
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江西省赣州市会昌县进修学校
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年2期
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