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小学数学的教学重点就是要培养学生的数学思维能力与数学基础认知习惯，提高学生对基础数学知识点的实践与操作能力。对此，如何有效地设计更加多元化的数学教学活动，提升学生的数学学习动力与数学思维能力，促使学生在实践活动中有效地提高解决实际问题的数学能力，与此同时发挥学生的主观学习动力，并更好地融入到小学数学教学情境中去，才能真正做好小学数学教学活动，提高小学数学的教学质量。