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探索在学业水平测试中评价创造性思维的途径，利用测验法研究比例计分方法在实际情景中的应用．发现数学开放题测试成绩与学业水平测试成绩是强相关关系．
运用数学开放题评价创造性思维（二）
【摘 要】
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探索在学业水平测试中评价创造性思维的途径，利用测验法研究比例计分方法在实际情景中的应用．发现数学开放题测试成绩与学业水平测试成绩是强相关关系．
【机 构】
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河南省新乡县第一中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2013年6期
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