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本文结合国内外对英语阅读素养的研究,分析高中英语阅读课堂中存在的问题,通过对比同课异构活动教学实践中各环节的教学设计,初步阐述了如何在阅读教学中提升学生的阅读素养,最后对这次同课异构的教学设计进行了反思,以期对高中英语阅读教学有促进作用。
同课异构活动中谈英语阅读素养在高中课堂的落实
【摘 要】
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本文结合国内外对英语阅读素养的研究,分析高中英语阅读课堂中存在的问题,通过对比同课异构活动教学实践中各环节的教学设计,初步阐述了如何在阅读教学中提升学生的阅读素养,
【机 构】
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广东省佛山郑裕彤中学
【出 处】
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基础外语教育
【发表日期】
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2020年5期
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