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几乎每个幼儿园或多或少都有大型运动玩具，孩子们很喜欢玩。但是由于教师对大型玩具的教育作用缺乏认识，又害怕出事故，一天中很少让幼儿玩耍。因此，这些大型运动玩具的教育价值和使用价值始终得不到充分的发挥。
如何充分发挥大型运动玩具的作用，让幼儿既玩得尽兴又不出危险呢？我认为：教师应解放思想，克服因怕出事故而保守管理幼儿，做到人尽其才、物尽其用，细致、科学、周密地组织幼儿玩大型运动玩具。其具体做法有以下几个方面。
一、认真检查，制定计划，做好安全保护工作
因为大型运动玩具无人看管，又在室外风吹雨打，使用的人较多，很可能出现一些不安全的因素。所以，在每次玩耍之前，教师都要对大型运动玩具及四周认真检查，及时排除不安全因素，消除事故隐患。
幼儿园人数多，大型运动玩具数量有限，如果全园小朋友都在同一时间来玩耍，不但拥挤，而且事故发生的次数也会增加。针对这一情况，幼儿园应制定计划，让每个班的幼儿轮流玩。这样既安全，教师也好组织，幼儿也玩得尽兴。
为了安全起见，幼儿园还应在大型运动玩具的下面铺上软的胶垫，防止幼儿从大型玩具上掉下来跌伤身体。
通过以上几种措施，把事故杜绝在幼儿玩大型运动玩具之前，对幼儿玩大型运动玩具起到了安全保护作用。
二、让幼儿在玩中掌握要领，提高幼儿自我保护能力
任何体育活动都有一定的危险性，要避免它，关键是提高幼儿的安全意识与自我保护能力。老师事先要考虑到不安全因素，在活动前提醒幼儿注意。玩耍时，根据需要老师请幼儿停下来想一想、试一试，怎样才能使自己不跌倒？试过后，组织大家讨论并请做得好的幼儿示范，总结出玩大型运动玩具应注意的地方：不管是吊还是爬，是钻还是骑，都要手抓紧，脚踩稳，移动时眼睛看准。然后，再将幼儿分组练习，重点提醒胆小及东张西望的幼儿注意。
三、建立玩的规则，培养幼儿良好的思想品德和行为习惯
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”任何活动都有一定的规则，而玩大型玩具更要遵守规则，这是安全的首要保证，也是培养幼儿良好思想品德和行为习惯的有效途径。例如，幼儿玩滑梯时往往从两边同时上下，有的幼儿不排队就往上挤，上面人下来时踩着下面人……针对这一情况，老师要引导幼儿讨论：如何使大家玩的次数多，又不碰撞别人？让幼儿讨论制定出：1.大家要顺着一边上，按顺序排队。2.上下时要看后面有无人，若有人要保持一定距离。3.一个人不能老停在一处，否则后面的人要等很长时间。接下来，老师再组织幼儿讨论玩转椅的规则：1.转椅要停稳才能上下。2.别人坐稳后才能推动转椅。就这样，幼儿园每样大型运动玩具都让幼儿讨论制定出相应的规则，这些规则是在实际需要中产生的，又是幼儿自己讨论制定的，所以幼儿能自觉遵守。在玩的过程中通过引导和教育，让幼儿懂得谦让、互助、遵守活动规则；懂得玩具为大家服务，大家应更好地爱护它的道理，从而培养了幼儿良好的思想品德。
四、针对个体差异，发展幼儿的运动能力
幼儿玩大型运动玩具时往往非常兴奋，尤其是那些好动、活动量大的幼儿，一件玩具换一件玩具地玩耍，频繁交替，造成秩序混乱。对于这些孩子老师要采用游戏的口吻引导他们动静配合，多玩综合性玩具。在动作技巧上提出要求：爬高时要拇指与其他四指分开握杠，两脚两手交替移动爬上爬下；钻时要紧缩身体；平衡时要身体放松，两脚交替前进。
对那些性格内向、动作缓慢、胆量较小的幼儿，鼓励他们消除心理障碍，引导他们先易后难的玩耍：先玩转椅、钻鱼等较接近地面的玩具，然后逐渐玩稍高一点的滑梯，最后玩难度较大的综合性大型玩具。
五、掌握好每次玩耍的时间，做到活动量适中
幼儿每次玩大型运动玩具时间的长短，应根据幼儿的生理特点和气温的高低来定。玩的时间过长，幼儿会疲劳，增加心脏的负荷，对身体不利；玩的时间过短，活动量不够，起不到锻炼身体的作用。如夏季天气炎热，幼儿玩一会儿就挥汗如淋，根据这一季节特点，每次玩的时间都掌握在15分钟左右。到了冬季天气寒冷，每次玩的时间应增加到25分钟至30分钟左右。
总之，老师要有计划、周密、科学地组织幼儿玩大型运动玩具，时间要恰当，科学管理好，教育作用大。避免偶尔玩一次，时间拉得长，放羊式管理，危险就大。
如何充分发挥大型运动玩具的作用，让幼儿既玩得尽兴又不出危险呢？我认为：教师应解放思想，克服因怕出事故而保守管理幼儿，做到人尽其才、物尽其用，细致、科学、周密地组织幼儿玩大型运动玩具。其具体做法有以下几个方面。
一、认真检查，制定计划，做好安全保护工作
因为大型运动玩具无人看管，又在室外风吹雨打，使用的人较多，很可能出现一些不安全的因素。所以，在每次玩耍之前，教师都要对大型运动玩具及四周认真检查，及时排除不安全因素，消除事故隐患。
幼儿园人数多，大型运动玩具数量有限，如果全园小朋友都在同一时间来玩耍，不但拥挤，而且事故发生的次数也会增加。针对这一情况，幼儿园应制定计划，让每个班的幼儿轮流玩。这样既安全，教师也好组织，幼儿也玩得尽兴。
为了安全起见，幼儿园还应在大型运动玩具的下面铺上软的胶垫，防止幼儿从大型玩具上掉下来跌伤身体。
通过以上几种措施，把事故杜绝在幼儿玩大型运动玩具之前，对幼儿玩大型运动玩具起到了安全保护作用。
二、让幼儿在玩中掌握要领，提高幼儿自我保护能力
任何体育活动都有一定的危险性，要避免它，关键是提高幼儿的安全意识与自我保护能力。老师事先要考虑到不安全因素，在活动前提醒幼儿注意。玩耍时，根据需要老师请幼儿停下来想一想、试一试，怎样才能使自己不跌倒？试过后，组织大家讨论并请做得好的幼儿示范，总结出玩大型运动玩具应注意的地方：不管是吊还是爬，是钻还是骑，都要手抓紧，脚踩稳，移动时眼睛看准。然后，再将幼儿分组练习，重点提醒胆小及东张西望的幼儿注意。
三、建立玩的规则，培养幼儿良好的思想品德和行为习惯
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”任何活动都有一定的规则，而玩大型玩具更要遵守规则，这是安全的首要保证，也是培养幼儿良好思想品德和行为习惯的有效途径。例如，幼儿玩滑梯时往往从两边同时上下，有的幼儿不排队就往上挤，上面人下来时踩着下面人……针对这一情况，老师要引导幼儿讨论：如何使大家玩的次数多，又不碰撞别人？让幼儿讨论制定出：1.大家要顺着一边上，按顺序排队。2.上下时要看后面有无人，若有人要保持一定距离。3.一个人不能老停在一处，否则后面的人要等很长时间。接下来，老师再组织幼儿讨论玩转椅的规则：1.转椅要停稳才能上下。2.别人坐稳后才能推动转椅。就这样，幼儿园每样大型运动玩具都让幼儿讨论制定出相应的规则，这些规则是在实际需要中产生的，又是幼儿自己讨论制定的，所以幼儿能自觉遵守。在玩的过程中通过引导和教育，让幼儿懂得谦让、互助、遵守活动规则；懂得玩具为大家服务，大家应更好地爱护它的道理，从而培养了幼儿良好的思想品德。
四、针对个体差异，发展幼儿的运动能力
幼儿玩大型运动玩具时往往非常兴奋，尤其是那些好动、活动量大的幼儿，一件玩具换一件玩具地玩耍，频繁交替，造成秩序混乱。对于这些孩子老师要采用游戏的口吻引导他们动静配合，多玩综合性玩具。在动作技巧上提出要求：爬高时要拇指与其他四指分开握杠，两脚两手交替移动爬上爬下；钻时要紧缩身体；平衡时要身体放松，两脚交替前进。
对那些性格内向、动作缓慢、胆量较小的幼儿，鼓励他们消除心理障碍，引导他们先易后难的玩耍：先玩转椅、钻鱼等较接近地面的玩具，然后逐渐玩稍高一点的滑梯，最后玩难度较大的综合性大型玩具。
五、掌握好每次玩耍的时间，做到活动量适中
幼儿每次玩大型运动玩具时间的长短，应根据幼儿的生理特点和气温的高低来定。玩的时间过长，幼儿会疲劳，增加心脏的负荷，对身体不利；玩的时间过短，活动量不够，起不到锻炼身体的作用。如夏季天气炎热，幼儿玩一会儿就挥汗如淋，根据这一季节特点，每次玩的时间都掌握在15分钟左右。到了冬季天气寒冷，每次玩的时间应增加到25分钟至30分钟左右。
总之，老师要有计划、周密、科学地组织幼儿玩大型运动玩具，时间要恰当，科学管理好，教育作用大。避免偶尔玩一次，时间拉得长，放羊式管理，危险就大。