【摘 要】
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目的了解不同层次护士对全面质量管理(TQC)的掌握程度。方法参考TQC的相关知识,自行设计问卷,采用按护士层次比例分层随机抽样的方法抽取198位护士,采用统一发放、集中收回的
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目的了解不同层次护士对全面质量管理(TQC)的掌握程度。方法参考TQC的相关知识,自行设计问卷,采用按护士层次比例分层随机抽样的方法抽取198位护士,采用统一发放、集中收回的调查方式。结果(1)在TQC基本知识方面,辅助护士TQC基本知识的得分低于其他层次的护士,责任护士的得分低于区护长、科护长的得分,主管护士的得分低于科护长的得分(P<0.05);3~10年护龄的护士的得分明显低于10年以上护龄护士的得分(P<0.05)。(2)在TQC常用方法方面,辅助护士与主管护士、区护长、科护长之间有统计学意义(P<0.05),责任护士与主管护士、区护长、科护长之间有统计学意义(P<0.05),其他层次间两两比较无差异(P>0.05);护龄15年以下的护士TQC常用方法的得分无明显不同,但却明显低于护龄15年以上的护士(P<0.05)。(3)不同学历的护士TQC知识的得分没有统计学意义(P>0.05)。结论在本研究中,护士对全面质量管理知识的掌握程度因工作层次、护龄的不同而不同。
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