【摘 要】
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摘 要： 中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要任务。在中高职衔接的模式中，“五年一贯制”是较好地培养高职人才的衔接模式。本文就高职院校“五年一贯制”高职计算机应用技术专业课程衔接的实践进行探究，以期对中高职课程衔接提供可资借鉴的经验和参考。 关键词： 五年一贯制 计算机应用技术专业课程 课程衔接 研究 《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）文件指出，
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摘 要： 中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要任务。在中高职衔接的模式中，“五年一贯制”是较好地培养高职人才的衔接模式。本文就高职院校“五年一贯制”高职计算机应用技术专业课程衔接的实践进行探究，以期对中高职课程衔接提供可资借鉴的经验和参考。
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摘 要： 本文主要以甘肃省瓜州县为例讨论了中学乡土地理教学课程在内容设计和组织两方面的问题：课程内容主要包括：自然环境概况；农业区位条件；工业区位条件；当前存在的问题；今后发展的方向五个方面；课程组织应遵循先自然，后人文；先农业，后工业；先优势，后不足，最后提出今后发展方向。 关键词： 乡土地理教学 课程设计 课程内容 课程组织 乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分，早在上世纪50年代，它
摘 要： 文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统法等对玉林师范学院实施“国培计划”体育学科培训的现状进行调研，结果表明实施“国培计划”对提高学员教学水平和科研水平具有明显的促进作用，但也存在学历、年龄、职称上的不均衡性，针对当前体育专业实施“国培计划"存在的实际问题和现象进一步提出建议和对策。 关键词： “国培计划” 体育项目 置换脱产 实施现状 1.引言 “国培计划”是根据党的十七大关十“
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