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感知能力训练过后,我的作文教学便转人了多维思维训练阶段,通过对学生思维能力的训练,先建立思维系统,而非语言系统,用思维去编织语言而不是用语言或语法规范思维.其实无论是后分想、形象联想,还是再生联想的训练,都离不开“想象”.
作文三步法之多维思维训练教学体会
【摘 要】
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感知能力训练过后,我的作文教学便转人了多维思维训练阶段,通过对学生思维能力的训练,先建立思维系统,而非语言系统,用思维去编织语言而不是用语言或语法规范思维.其实无论是
【机 构】
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贵州省铜仁思南县青杠坡中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年6期
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