论文部分内容阅读
【摘 要】大学生是具有鲜明特点的特殊群体，大学生思想政治工作既面临有利条件，也面临严峻的挑战。大学生思想政治工作必须根据时代的要求，在教育理念、内容、方法上进行创新，不断增强思想政治工作的针对性和实效性。
【关键词】大学生 思想政治工作 创新
随着经济全球化、政治多极化及社会主义市场经济的深入发展，大学生面临着各种思潮和价值观念的冲击，他们的思想道德状况呈现出一些新的变化和新的特征，大学生思想政治工作在面临有利条件的同时，同样也面临着严峻的挑战。面对新形势，大学生思想教育工作应根据时代的要求，在教育理念、教育内容、教育方法上不断创新。
一、创新是做好大学生思想政治教育工作的必然要求
1、高等教育的目标任务要求大学生思想政治工作必须创新
高等教育的根本任务是培养合格的社会成员，培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。大学生是未来我国实现全面建设小康社会目标的生力军，他们必须思想进步，本领过硬，行为规范，道德品质优良。因此，着力培养大学生优良的思想政治素质和道德修养，是培养全面建设小康社会合格人才，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的必然前提。
2、国内外环境的影响要求大学生思想政治工作必须创新
当前大学生思想政治工作面临着较严峻的形势。首先，国际格局的变化对大学生思想工作提出了挑战。上世纪90 年代以来，尽管国际上冷战形势有所缓和，但以美国为首的西方仍把主要矛盾指向中国，他们对中国西化分化的阴谋从未间断。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击。其次，市场经济自身的弱点和消极因素给当代大学生带来了众多负面影响，不利于他们健康成长的种种社会因素和思想观念依然存在。再次，今后一段时期既是我国“发展的机遇期”，同时又是“矛盾凸显期”，主要矛盾集中表现在地区之间、经济建设与社会发展之间、国内与国际之间的不均衡不协调，由此产生的社会热点问题与难点问题增多，一些与学生学习、生活、就业息息相关的问题，容易对大学生的思想造成负面的影响。
二、大学生的特点要求我们在思想政治工作中必须创新
大学生的构成与整体素质已经发生了变化。由于高等教育办学规模急剧扩大，招生人数日益增多，使得大学生的结构变得复杂多样。与高等教育扩招前相比，大学生入学门槛有所降低，使得大学生呈现政治素质、思想道德修养、行为习惯、文化层次多样，水平参差不齐的特点，上述变化对大学生的思想政治工作提出了新的要求。
大学生的活动方式同时发生了变化。学习方面，网络的普及带来了学习的革命；此外，相对开放的学习生活方式，相对较多的社会实践活动，使大学生有更多接触社会了解社会的机会；在生活条件方面，随着物质的逐渐丰富以及高校后勤化的改革，多数大学生物质生活更加丰富，生活环境更加优越；在管理方面，高校由过去的封闭走向开放，由以管为主转变为以导为主。这种变化的结果是，学生容易接受不同的思想文化、价值观念、道德观念以及生活方式的影响，使思想政治教育在学生信息接收中的权威地位被打破，给高校的思想政治工作带来了新的压力和挑战。
大学生的就业目标与就业方式也发生了改变。从就业目标来看，大学生未来就业定位是生产建设和服务第一线的专门人才，其中的一部分将成为普通的劳动者，与传统意义上的社会精英有着本质的区别；从就业方式来看，就业体制的改革使大学生未来面临市场的挑选。激烈的市场竞争，对于在校大学生的心理影响很大。少数大学生因难以接受以上事实，或不适应上述变化，感到前途渺茫，由此导致政治热情下降、学习积极性不高，心理压力增大，为思想政治工作带来新的问题。
三、大学生思想政治教育工作的创新途径与方式
1、教育理念的创新
坚持以人为本，强调学生的主体地位，尊重学生的主体性价值，贴近实际、贴近生活、贴近学生，是现代教育理念创新的根本。要改变过去惯性思维、被动思维、从众思维的思想束缚，实现由说教到引导，由管理到服务，由居高临下到尊重学生主体价值的转变。充分调动学生的积极性，使其主动自觉地接受教育，以此来提高思想政治工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。具体来讲，一要贴近大学生的学习实际，引导帮助他们做好职业生涯的规划，帮助他们初步了解职业，学会自觉地把学习与成为合格的社会成员紧密结合起来；二要贴近大学生的交往实际，指导他们学习相关的人际交往的基本知识和技巧，帮助他们提高人际交往能力，增强团队精神与合作意识，为他们今后融入社会奠定基础。
2、教育内容的创新
第一，把加强民族精神教育作为大学生思想政治教育的重要任务。第二，要把加强道德教育作为大学生思想政治教育的思想基础。以培养合格公民为目标，开展做人教育，围绕爱国守法、明礼诚信、敬业奉献为主要内容的基本道德规范，培养学生成为合格的劳动者。第三，把心理健康教育列入大学生思想政治教育的范畴。重视大学生的心理健康教育，让思想政治教育走进学生的精神世界，着力培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自强、自律的良好品格，增强他们克服困难、接受考验、承受挫折的能力。
3、教育方法的创新
首先，建立以“两课”教育教学为主渠道，哲学和社会科学课为基础，其他课程相互配合、共同起作用的全方位思想政治教育体系，把思想教育与专业教育、理论教育与育人实践、形势政策教育与常规法纪教育有机地結合起来，发挥课堂教学的整体性功能。其次，加强社会实践，发挥大学生自我教育的独特作用。通过组织开展“三下乡”活动，暑期社会实践、青年志愿者服务活动，实习实训、社会调查等，让大学生走向社会，了解社会，以增强学生的社会责任感，激发他们的学习热情，使他们在实践中学习。最后，全面加强校园网络建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要阵地。建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网络和网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动。
【关键词】大学生 思想政治工作 创新
随着经济全球化、政治多极化及社会主义市场经济的深入发展，大学生面临着各种思潮和价值观念的冲击，他们的思想道德状况呈现出一些新的变化和新的特征，大学生思想政治工作在面临有利条件的同时，同样也面临着严峻的挑战。面对新形势，大学生思想教育工作应根据时代的要求，在教育理念、教育内容、教育方法上不断创新。
一、创新是做好大学生思想政治教育工作的必然要求
1、高等教育的目标任务要求大学生思想政治工作必须创新
高等教育的根本任务是培养合格的社会成员，培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。大学生是未来我国实现全面建设小康社会目标的生力军，他们必须思想进步，本领过硬，行为规范，道德品质优良。因此，着力培养大学生优良的思想政治素质和道德修养，是培养全面建设小康社会合格人才，培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的必然前提。
2、国内外环境的影响要求大学生思想政治工作必须创新
当前大学生思想政治工作面临着较严峻的形势。首先，国际格局的变化对大学生思想工作提出了挑战。上世纪90 年代以来，尽管国际上冷战形势有所缓和，但以美国为首的西方仍把主要矛盾指向中国，他们对中国西化分化的阴谋从未间断。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击。其次，市场经济自身的弱点和消极因素给当代大学生带来了众多负面影响，不利于他们健康成长的种种社会因素和思想观念依然存在。再次，今后一段时期既是我国“发展的机遇期”，同时又是“矛盾凸显期”，主要矛盾集中表现在地区之间、经济建设与社会发展之间、国内与国际之间的不均衡不协调，由此产生的社会热点问题与难点问题增多，一些与学生学习、生活、就业息息相关的问题，容易对大学生的思想造成负面的影响。
二、大学生的特点要求我们在思想政治工作中必须创新
大学生的构成与整体素质已经发生了变化。由于高等教育办学规模急剧扩大，招生人数日益增多，使得大学生的结构变得复杂多样。与高等教育扩招前相比，大学生入学门槛有所降低，使得大学生呈现政治素质、思想道德修养、行为习惯、文化层次多样，水平参差不齐的特点，上述变化对大学生的思想政治工作提出了新的要求。
大学生的活动方式同时发生了变化。学习方面，网络的普及带来了学习的革命；此外，相对开放的学习生活方式，相对较多的社会实践活动，使大学生有更多接触社会了解社会的机会；在生活条件方面，随着物质的逐渐丰富以及高校后勤化的改革，多数大学生物质生活更加丰富，生活环境更加优越；在管理方面，高校由过去的封闭走向开放，由以管为主转变为以导为主。这种变化的结果是，学生容易接受不同的思想文化、价值观念、道德观念以及生活方式的影响，使思想政治教育在学生信息接收中的权威地位被打破，给高校的思想政治工作带来了新的压力和挑战。
大学生的就业目标与就业方式也发生了改变。从就业目标来看，大学生未来就业定位是生产建设和服务第一线的专门人才，其中的一部分将成为普通的劳动者，与传统意义上的社会精英有着本质的区别；从就业方式来看，就业体制的改革使大学生未来面临市场的挑选。激烈的市场竞争，对于在校大学生的心理影响很大。少数大学生因难以接受以上事实，或不适应上述变化，感到前途渺茫，由此导致政治热情下降、学习积极性不高，心理压力增大，为思想政治工作带来新的问题。
三、大学生思想政治教育工作的创新途径与方式
1、教育理念的创新
坚持以人为本，强调学生的主体地位，尊重学生的主体性价值，贴近实际、贴近生活、贴近学生，是现代教育理念创新的根本。要改变过去惯性思维、被动思维、从众思维的思想束缚，实现由说教到引导，由管理到服务，由居高临下到尊重学生主体价值的转变。充分调动学生的积极性，使其主动自觉地接受教育，以此来提高思想政治工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。具体来讲，一要贴近大学生的学习实际，引导帮助他们做好职业生涯的规划，帮助他们初步了解职业，学会自觉地把学习与成为合格的社会成员紧密结合起来；二要贴近大学生的交往实际，指导他们学习相关的人际交往的基本知识和技巧，帮助他们提高人际交往能力，增强团队精神与合作意识，为他们今后融入社会奠定基础。
2、教育内容的创新
第一，把加强民族精神教育作为大学生思想政治教育的重要任务。第二，要把加强道德教育作为大学生思想政治教育的思想基础。以培养合格公民为目标，开展做人教育，围绕爱国守法、明礼诚信、敬业奉献为主要内容的基本道德规范，培养学生成为合格的劳动者。第三，把心理健康教育列入大学生思想政治教育的范畴。重视大学生的心理健康教育，让思想政治教育走进学生的精神世界，着力培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自强、自律的良好品格，增强他们克服困难、接受考验、承受挫折的能力。
3、教育方法的创新
首先，建立以“两课”教育教学为主渠道，哲学和社会科学课为基础，其他课程相互配合、共同起作用的全方位思想政治教育体系，把思想教育与专业教育、理论教育与育人实践、形势政策教育与常规法纪教育有机地結合起来，发挥课堂教学的整体性功能。其次，加强社会实践，发挥大学生自我教育的独特作用。通过组织开展“三下乡”活动，暑期社会实践、青年志愿者服务活动，实习实训、社会调查等，让大学生走向社会，了解社会，以增强学生的社会责任感，激发他们的学习热情，使他们在实践中学习。最后，全面加强校园网络建设，牢牢把握网络思想政治教育的主动权，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要阵地。建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网络和网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动。