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来源 :南方论刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
要使教学收到最大最好的效果,教学大纲、教材与教学方法均应适应所教对象的心理特点。在中学英语教学中,如何使教学适应青少年的心理特点尤为重要。在中学时期,青少年的主要
【作 者】
:
关险峰
【出 处】
:
南方论刊
【发表日期】
:
1998年7期
【关键词】
:
中学英语教学
青少年
心理特点
教材与教学
中学时期
教学大纲
社会心理
自信心
心理危机
自我认识
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