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面向以任职能力为核心的军校人才培养目标,针对科研成果转化为任职专业教学内容的现实问题,分析了科研成果向教学转化的国内外研究现状,在此基础上,针对军校科研成果和军校人才培养的特点,提出了军校科研成果如何转化为教学内容的方法与机制。该方法机制为加强军校任职专业的课程建设、提高军校学员的岗位任职能力提供了方法途径。