【摘 要】
：
《语文课程标准》关于1、2年级阅读教学阶段目标的第一条就是“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”可见激发阅读情趣在低年级是多么重要。因此,我们的语文课堂要采取多种手段让每个
论文部分内容阅读
《语文课程标准》关于1、2年级阅读教学阶段目标的第一条就是“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。”可见激发阅读情趣在低年级是多么重要。因此,我们的语文课堂要采取多种手段让每个孩子都喜欢主读书,主动读书,把读书视为一种乐趣,这是课堂教学
The First Article of the Standard of Chinese Curriculum on Grade 1 and 2 Reading and Teaching Objectives: “I like to read and feel the pleasure of reading.” It shows that it is very important to stimulate reading pleasure in the lower grades. Therefore, our language class should take various measures to make every child like to study in the main, take the initiative to study and read the book as a pleasure, which is the classroom teaching
其他文献
目的：应用益气养阴，消散瘿气法，治疗甲状腺功能亢进气阴两虚证，探讨中医学对甲状腺功能亢进症的认识，客观的评价益气养阴法，对甲状腺功能亢进气阴两虚患者的治疗效果，尤其是对其证候
目的 系统评价彩色多普勒超声检测乳腺癌前哨淋巴结的价值,以期为临床决策提供依据.方法 计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library(2013年12期)、CBM、CNKI、WanFang
目的：观察以疏肝健脾方为主方随证加减联合西药治疗肝郁脾虚型的功能性消化不良的临床疗效及安全性,并与单纯西药对照组比较,评估本方法在临床上治疗功能性消化不良中的优势与
学困生的转化是一项系统工作,不是一朝一夕就可以做好的,所以作为教师要深入下去,根据学生平时听课、作业情况,以及学生学习习惯、心理特征、智力水平等情况,再结合平时大小
语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,
教育是一个民族最根本的事业,家庭作为孩子接受教育的第一所学校,其家教环境的好坏,对人一生的成长发展起着不可磨灭的重要作用,当前民族地区家庭教育观念仍然很落后,一定程
记得爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要”.“学起于思,思源于疑”.任何思都是从疑开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才有进一步深入学习的
《“我是你的儿子”》一文中描写焦裕禄同志在大风雪中挨村访贫,有这样一个片段:大娘眼里噙着泪水说:“解放前,大雪封门,地主来逼债,把我赶出家门,住人家的牛棚……”一位教
21世纪的教育首先必须关注儿童的主动发展、全面发展、可持续发展。基础教育课程改革就是以学生的主动发展为本,全面实施素质教育,培养学生的创新意识和实践能力。为此,我们
前苏联教育家赞可夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”因此,写作初始