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【摘 要】
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摘 要： 幼儿对美术的理解在许多方面与成人显然是不同的。教师只有抱着欣赏幼儿的童心、接受幼儿的天真、爱护幼儿的稚嫩的态度，才能真正发挥美术评价的激励作用，培养幼儿使用美术语言表达自己对周围环境的认识和情感的能力。 关键词： 幼儿园 美术活动 评价策略 幼儿美术教学活动承载着提升幼儿审美表现能力的使命，活动评价必不可少。幼儿园美术活动评价的目的，是激励幼儿，使他们对美术活动产生浓厚兴趣，提高幼儿
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年43期
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摘 要： 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的，更要讲究艺术、手段及方式。本文侧重阐述将心理咨询技能运用于班主任工作中。 关键词： 班主任工作 心理 共情 积极关注 在实际的教育工作中，班主任这一角色至关重要。班主任除了面对全班学生的统一教育和规范，与个别学生的谈话交流更是一种非常重要且卓有成效的手段。如何才能使得班主任与学生的谈话起到预期
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文章通过分析构建农村学前儿童科学教育目标的理念,对农村学前儿童科学教育的构建模型与实施方略展开探讨,旨在为黔东农村地区相关学前教育工作者基于构建农村学前儿童科学教
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