论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
不论饲养什么品种和采用哪种饲养方式，塑料大棚养鸡必须解决好以下技术环节。１防暑利用塑料大棚养鸡的夏季工作重点是防暑，不论南方还是北方，夏季炎热，由于太阳直射到大棚上，使棚内
【机 构】
：
吉林省农科院畜牧科学分院
【出 处】
：
中国家禽
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
审美教育的根本目的在于对学生人生境界和审美能力的提高，它是对人性进行细致、深入地分析并进行打磨，通过提高审美趣味来完善人性，使人性变得更加美好，更加光辉，使人成为美的人，使
影响蛋种鸡种用性能的因素与对策王宝维（菜阳农学院动物科学系２６５２００）葛文华（菜阳市农牧局２６５２００）一、种雏鸡的培育（一）影响种维鸡品质的主要因素：１、种蛋保存期间长，造成出雏数量少，弱雏多。２、种鸡
鸡饮不同浓度口服补液盐促产蛋量效果观察高得仪，王清兰（北京农业大学１０００９４）谷振德，孙明亮（山东省临沂地区兽医站）孙淼（安徽省安庆市农科所）近９年来我们曾在山东、安徽、北京、大连等多个省
新课改的不断深入对高中地理教学提出了更高要求，要充分发挥学生的主体作用，通过组织学生开展自主学习、探究式学习和合作学习，提升学生的思维能力和创新能力。思维导图是一种有
随着当今时代经济、文化、知识、信息的迅猛发展,中学教育已走向以人为本、全面发展的科学教育时代,它要求文化教育的思维能力、创造能力和知识结构,都必须适应现代化的和谐
选用１日龄艾维茵仔鸡４０００只随机分成两组，衣雏床上分别采用３５℃和３２℃的初温，以后每周卫３℃，比较两组仔鸡在３周龄以内的增重和死亡情况。结果显示一周内肉鸡的增重高温组高于低温组，差异显著
教育重要的目标就是从知情意三方面培养学生真善美的良好品性。陶行知说教师：“千教万教，教人求真。”陶行知说学生：“千学万学，学做真人。”许慎说：“教者，上所施，下所效也。育者，教
在高中地理中融入体验式教学,呈现或再现、还原教学内容,可以帮助学生理解并建构地理知识,发展能力.本文针对体验式教学在高中地理课堂中的应用做出探讨,以期为提高地理教学
无论是老师还是家长，陪伴孩子成长都是需要学习的，而家校之间更应该成为一个学习共同体。家长在孩子三岁之前学习的愿望是非常强烈的，但随着孩子年龄的增长，家长们学习的愿望反而
本文分析了当前大学微课程存在的缺点和不足，对微课程的设计进行思考，提出改进措施，设计和实现一个基于移动终端的大学物理微课程系统。综合考虑大学物理课程知识特点、平台技术