【摘 要】
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教育部中国学生发展核心素养要求,指出:新时期学生应具备能适应终身和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;
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教育部中国学生发展核心素养要求,指出:新时期学生应具备能适应终身和社会发展需要的必备品格和关键能力,包括:社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新9大核心素养.
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本文采用文献资料法、调查法、逻辑分析法、访谈法等,研究黄淮学院体育教育专业人才培养方案的实施现状,并对发现的问题进行探讨,提出相应的对策.以《普通高等学校体育教育专
湖北省宜昌市林校王少柏、余昌俊老师经多年摸索培育成功天麻杂交新品种。其形状和颜色既像云南小草坝的乌天麻,又像湖北三峡地区的红天麻,个个重量约400克左右。 天麻是我
摘 要 乒乓球因为其操作简单,很容易得到学生的青睐。在高职院校中,乒乓球也是比较受欢迎的一项运动。但是在开展乒乓球教学中,容易出现忽略基本功教学的情况,导致乒乓球教学没有任何的教学规律性和科学性可言。所以,本文就高职院校乒乓球的基本功教学和方法进行探讨,希望可以让每一位高职院校学生都能够掌握乒乓球的基本操作。 关键词 高职 乒乓球 基本功 中图分类号:G846 文献标识:A 文章编号:1009
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南极鱼类常年生活在-1.9℃的南大洋中,目前已知鱼体适应这种低温的一个机制是进化出了抗冻糖蛋白(antifreeze glycoproteins,AFGPs),而南极鱼卵被产在海水中,无AFGPs的保护,那
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摘 要 将拓展训练应用在高校体育教学中,有利于加强学生的自我认识,还能提高团队协作能力、独立性以及解决问题的能力,是促进学生全面发展的有效措施。拓展训练具有体验性,通过对户外活动的精心安排,可以模拟出真实的户外训练场景,丰富了高校体育教学的内容以及模式。拓展训练最开始起源于二战士兵训练,是提高人生存能力的有效训练方式,将其应用在我国高校体育教学中,有利于提高大学生的综合素质。 关键词 高校 体育
摘 要 体育兴趣指学生力求积极认识和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向,它是学生参加体育活动的基本动力之一。文章对体育兴趣的研究进行了综述,发现现阶段研究在研究对象、研究方法和研究工具上存在的主要问题,从而提出建议。 关键词 中学生 体育兴趣 教学研究 中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)06-000-01 一、概述 (一)关键名词的界定 兴趣(