【摘 要】
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1．传统的课堂教学预设的太多教学是一项复杂的活动，它需要教师作出周密的安排，制定出详尽的计划，做好充分的准备，这一切都是预设。但传统的教学预设，教者常常心中只有教材、教法，却
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1．传统的课堂教学预设的太多教学是一项复杂的活动，它需要教师作出周密的安排，制定出详尽的计划，做好充分的准备，这一切都是预设。但传统的教学预设，教者常常心中只有教材、教法，却目中无人，把学生看作一个待装的容器，然后根据自己事先设计的教案将教学内容一成不变地灌进去。很少关注学生的发展，关注学生在课堂上生存的状态。学生稍越雷池半步，便一棍子打死，使原本鲜活灵动充满情趣的语文课堂变得异常沉闷、机械与僵化；学生主体精神、创新精神几乎丧失殆尽。
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