【摘 要】
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新课改要求高中政治老师树立新的教学观和教材观,研究教材结构,分析新授课重难点,强调变“要学生学”为“学生要学”,改传统的“教师主体”为新理念的“学生主体”,改传统过
【机 构】
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贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市万屯镇中学
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新课改要求高中政治老师树立新的教学观和教材观,研究教材结构,分析新授课重难点,强调变“要学生学”为“学生要学”,改传统的“教师主体”为新理念的“学生主体”,改传统过于强调接受知识、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。根据新课改要求,我们在政治课堂中要充分发挥学生的主体地位,提升课堂的教学效率。把学生作为接收和加工信息的主体、不断完善自我的认知结构。下面谈谈如何提高高中政治课堂效率。一、新颖导入,激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习高中政治涉及到经济学、哲学和社会学,和初中政治相
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