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目前,随着我国新课标的不断实施,我们特殊教育也发生了重大变化。我们都知道游戏可以为学生营造一个愉悦的娱乐氛围,一切以教育为目的的游戏都是建立在娱乐基础上的,在特殊教育智障学生语文个别化教学中渗透游戏教学,可以使学生在自然而愉悦的状态下学习,并且有利于智障学生智力的开发。可以充分挖掘智障学生自身内在的潜能,尽可能地补偿智障学生的身心缺陷。