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【摘要】网络文化对当前的高校学生思想政治工作产生了深远的影响。它作为当今高校意识形态的一个重要导向，产生了许多积极影响的同时也遇到了瓶颈。它所涵摄内容的混杂性对价值观导向的不确定，正进一步弱化高校思想政治教育的作用机理。为此，高校辅导员要努力应对网络时代的“文化反哺”并做出积极措施；高校应努力建设适应大学生价值需求的优秀的网络文化；高校和社会应形成合力构建特色网路文化平台
【关键词】网络文化思想政治教育
网络文化作为信息时代的新型文化，对当前的高校学生工作产生了深远的影响。以互联网为核心的信息网络的产生和发展，推动着人类生产方式和生活方式的深刻变革，孕育了信息时代的网络文化。
一.网络文化及其功能
网络文化是以计算机技术和通信技术相融合为物质基础，以上网者为主体，以虚拟空间为传播领域，以发送和接收信息进入人际交流而形成的一种文化。
网络文化具有开放性和平等性。今天的互联网事实上已经成为一个全球性的开放系统，人们可以不再受物理时空、民族文化等的限制进行自由交流，网络上信息文化的全球化、开放性、交融性趋势日益明显。
网络文化具有虚拟性。它既展示着现实文化，也展示出在现实文化中不可能出现的或还未出现的文化。它能把人类过去、现在与未来的生活方式以及人们想象中的生活方式兼容在同一个虚拟的时空中。
当今，文化是一个国家经济社会发展的主要支撑，有时也被称为软实力。守护、传承、创新文化，已是大学必须承担的新功能。这个功能实现得如何，不仅决定着大学的水平与质量，也决定着它对国家和民族的意义。网络文化是信息时代的新型文化，它作为文化的一种形式理应发挥自身功能。
基于此，建设优秀的高校网络文化已经势在必行。对在网络文化背景下的高校思想政治工作的研究更是迫在眉睫。
二.网络文化对高校思想政治工作的影响
网络文化的出现给高校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。目前而言，大学生思想政治教育的挑战多于机遇。网络文化已经、正在并会持续地对我国社会生产生活方式产生巨大的深刻的和长远的影响。
1.网络文化对高校思想政治工作的积极影响
第一，高校思想政治工作通过网络文化的介入更加注重对受教育者的潜移默化的影响。在当代社会，大学生们的自我意识和独立意识增强，传统的灌输教育方式可能会容易引起他们的逆反心理，从而影响教育效果。相反，而建立在网络的隐蔽性基础上的网络思想政治教育可以淡化教师的身份和学生受教育的色彩，通过“随风潜入夜、潤物细无声”的方式进行引导。
第二，高校思想政治工作通过网络文化的介入使教育手段现代化，可以增强思想教育工作的时效性。网络具有信息量大、操作便捷、传播快的特点，因此可提高思想教育工作的时效，扩大覆盖面，最终形成大的影响力
第三，高校思想政治工作通过网络文化的介入更加注重受教育者的主体性。传统的思想政治教育方法轻视了教育过程中受教育者的主体性的发挥，更多地是把受教育者当作容器进行灌输。而基于网络平台的交流的平等性和交叉性，网络思想政治工作者可以灵活运用QQ、微信、博客等媒体促成平等对话和交流，充分激发每个学生的主体意识，发挥大学生们的主体性作用，把优秀的思想道德标准和行为准则内化为自身的思想品德。
2.网络文化对高校思想政治工作的消极影响
第一，价值冲突和文化渗透方面。我国面临的国际和国内形势正发生在深刻的变化，大学生们的思想教育工作面临着严峻挑战。随着全球化的深入、网络信息化的发展，国际敌势力利用互联网对我国青少年进行思想渗透，大学生们面临着大量西方文化思潮的冲击和影响，从而使马克思主义的指导作用受到了极大的挑战。青年大学生在遇到遇到这些不良的宣传论调、文化思想时容易发生倾斜。
第二，网络污染方面。网络中大量的信息给大学生们带来获取各方面信息的便利，也有利于大家的学习和工作。在网络没有盛行的时候，大学生们接触的信息往往来源于广播、报纸、电视等媒体和老师们的教育，其内容也是经过多层把关进行过滤的。而网络的产生使他们了解信息的渠道更多更广，各种各样的文化思潮，不国国家地区的政党意见等在网上激烈争锋，甚至一些庸俗低级的信息也是大行其道，赞成严重的信息污染
第三，网络交流造成的人际关系冷漠。网络文化也容易造成大学生们人际关系和交往方式的冷漠化。网络中的交流不是人对人的真交往，而是一种“人机对话”，每个人都有可以成为网络中的“隐形人”，不少“网瘾”大学生在现实生活中都或多或少地存在着人际关系的障碍。
三，网络文化视域下高校思想政治教育工作的思考
1.高校辅导员要努力应对网络时代的“文化反哺”
在传统教育中，教师和学生之间通常是教育者和被教育者的关系，知识的获得也是由教师教、学生学，因此学生获得知识的多少、知识质量的优劣取决于教师的素质。如今，大学生能够从书本、课堂外获得更加海量的知识和信息，具有自学能力的大学生们经常在一起交流，于是他们所获取知识的广度和浓度都在日益提高。因此，他们的知识具有时代特征，对社会对人生的理解都具有超前性。
如果高校思想政治工作者不能够与时俱进地更新自己的知识作能力，没有更加适合大学生们实际情况的科学工作方法，就会在工作过程中变得越来越被动。在开展工作的时候就会无所适从，在学生心中就会得不到尊重。因此，高校辅导员必须时刻更新教育理念，树立终身学习的信念，向学生学习以来适应未来的各种工作环境，更好地开展工作。
在“文化反哺”时代，高校辅导员工作不断进行知识的更新和能力的提高显得尤为重要。因此，高校辅导员要学会掌握信息网络技术，通过媒体技术手段来丰富自己的知识。同时，要不断提高自己综合能力如语言表达、组织协调、管理服务，使自己迅速成为思想教育工作中的行家里手；要俯下身子，不耻下问”，教师向学生学习，彼此互相学习，这样能缩短师生间的距离，增进彼此间的感情，形成教学相长的生动局面。 2.高校应建设真正适合大学生价值需求的网络文化
科学技术是推动人类社会进步的动力，是第一生产力。但科学技术进步的动力又是什么，谁是它的推手？那就是人的需要和愿望。人正是为了满足自己的需要和愿望，才产生不断探索和创造适应自然、社会的新的生存方式的动机。
网络文化便是一样，只在在充分了解如今大学生的价值需要和愿望的基础上，然后再生产出满足他们精神需求的文化产品供其消费。这样的网络文化自然就会受到大学生们的欢迎。
高校应结合大学生的特点及网络技术优势，开展健康积极的网络文化活动，创建自己的网络宣传活动品牌，扩大校园网络文化在宣传国家教育政策、大学生思想政治教育活动、大学生就业等多方面的影响力和覆盖面。
高校要注重网络舆情的收集与疏导。由于网络的交互性，大学生自主发布的网络信息往往反映出自己的真实想法，碰到的困难、以及他们对现实与理想的思考有可能在现实生活中偏离主流的价值观和行为规范。因此，高校要关注同学们的这些信息，并利用科学的方法在网络中提倡社会主义核心价值理念、道德法制的行为规范，在现实中解决好青年大学生的心理危机和各种困难。
3，高校和社会形成合力构建特色网络文化平台
中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：“ 主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。”[2]
因此，第一，各高校要建立校园网、二级学院及系部也要建立自己的宣传网站。增加经费投入，改进技术，把校园网络与学校各个职能部门连接在一起，实现信息渠道的畅通无阻。把思想政治教育工作放在网络中的突出位置，自觉做到弘扬社会主义主旋律，把网络做成是校园开展思想政治教育的重要阵地，把校园网络建设好、维护好。
第二，在引导大学生参与学校民主事务的过程中，在完善多层次的沟通渠道。要为大学生提供参与学校发展的民主事务的平台，通过透明、公开、民主的信息发布机制，以具有公信力的正确权威信息来引导大学生们对学校自身发展及学生信息的正确获取。
第三，社会要鼓励文化创新，鼓励更多的网络文化原创。网络游戏作为一种文化产品，业内分析人士认为，网游产品所引导的文化消费，可能更应该引起人们的重视。“网络游戏不仅仅是单纯的休闲娱乐，更是一种不同国家、不同民族、不同信仰之间的道德观念和价值取向上的碰撞，是一种文化的消费，网游所带来的文化冲击可能远比它所产生的财富要多。因此，要以长远的眼光来支持和发展国产原创网游产业，使其成为我国网络文化产业发展的先导产业，不断开发出富有民族文化特色的本土游戏精品是提升和振兴中国游戏产业的必经之路。”
网络的发展已经悄然改变了大学生们的成长和学习环境，网络文化及网络思想教育已然成为大学思想政治教育的一块主阵地。在新形势下，高校辅导员及广大思想政治工作者要与时俱进、开拓创新，要主动适应新形势，自觉学习新媒体技术，主动走进網络，积极探索网络思想政治教育的特点、把握规律性，增强工作主动性。真正发挥网络阵地的重要作用，努力实现对当代大学生思想和行为的有效引导。
参考文献
[1]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中共中央国务院2004年16号文件。
[2]中国文化报：网络游戏没有“原罪” 2011-07-13
【关键词】网络文化思想政治教育
网络文化作为信息时代的新型文化，对当前的高校学生工作产生了深远的影响。以互联网为核心的信息网络的产生和发展，推动着人类生产方式和生活方式的深刻变革，孕育了信息时代的网络文化。
一.网络文化及其功能
网络文化是以计算机技术和通信技术相融合为物质基础，以上网者为主体，以虚拟空间为传播领域，以发送和接收信息进入人际交流而形成的一种文化。
网络文化具有开放性和平等性。今天的互联网事实上已经成为一个全球性的开放系统，人们可以不再受物理时空、民族文化等的限制进行自由交流，网络上信息文化的全球化、开放性、交融性趋势日益明显。
网络文化具有虚拟性。它既展示着现实文化，也展示出在现实文化中不可能出现的或还未出现的文化。它能把人类过去、现在与未来的生活方式以及人们想象中的生活方式兼容在同一个虚拟的时空中。
当今，文化是一个国家经济社会发展的主要支撑，有时也被称为软实力。守护、传承、创新文化，已是大学必须承担的新功能。这个功能实现得如何，不仅决定着大学的水平与质量，也决定着它对国家和民族的意义。网络文化是信息时代的新型文化，它作为文化的一种形式理应发挥自身功能。
基于此，建设优秀的高校网络文化已经势在必行。对在网络文化背景下的高校思想政治工作的研究更是迫在眉睫。
二.网络文化对高校思想政治工作的影响
网络文化的出现给高校思想政治工作带来了前所未有的机遇和挑战。目前而言，大学生思想政治教育的挑战多于机遇。网络文化已经、正在并会持续地对我国社会生产生活方式产生巨大的深刻的和长远的影响。
1.网络文化对高校思想政治工作的积极影响
第一，高校思想政治工作通过网络文化的介入更加注重对受教育者的潜移默化的影响。在当代社会，大学生们的自我意识和独立意识增强，传统的灌输教育方式可能会容易引起他们的逆反心理，从而影响教育效果。相反，而建立在网络的隐蔽性基础上的网络思想政治教育可以淡化教师的身份和学生受教育的色彩，通过“随风潜入夜、潤物细无声”的方式进行引导。
第二，高校思想政治工作通过网络文化的介入使教育手段现代化，可以增强思想教育工作的时效性。网络具有信息量大、操作便捷、传播快的特点，因此可提高思想教育工作的时效，扩大覆盖面，最终形成大的影响力
第三，高校思想政治工作通过网络文化的介入更加注重受教育者的主体性。传统的思想政治教育方法轻视了教育过程中受教育者的主体性的发挥，更多地是把受教育者当作容器进行灌输。而基于网络平台的交流的平等性和交叉性，网络思想政治工作者可以灵活运用QQ、微信、博客等媒体促成平等对话和交流，充分激发每个学生的主体意识，发挥大学生们的主体性作用，把优秀的思想道德标准和行为准则内化为自身的思想品德。
2.网络文化对高校思想政治工作的消极影响
第一，价值冲突和文化渗透方面。我国面临的国际和国内形势正发生在深刻的变化，大学生们的思想教育工作面临着严峻挑战。随着全球化的深入、网络信息化的发展，国际敌势力利用互联网对我国青少年进行思想渗透，大学生们面临着大量西方文化思潮的冲击和影响，从而使马克思主义的指导作用受到了极大的挑战。青年大学生在遇到遇到这些不良的宣传论调、文化思想时容易发生倾斜。
第二，网络污染方面。网络中大量的信息给大学生们带来获取各方面信息的便利，也有利于大家的学习和工作。在网络没有盛行的时候，大学生们接触的信息往往来源于广播、报纸、电视等媒体和老师们的教育，其内容也是经过多层把关进行过滤的。而网络的产生使他们了解信息的渠道更多更广，各种各样的文化思潮，不国国家地区的政党意见等在网上激烈争锋，甚至一些庸俗低级的信息也是大行其道，赞成严重的信息污染
第三，网络交流造成的人际关系冷漠。网络文化也容易造成大学生们人际关系和交往方式的冷漠化。网络中的交流不是人对人的真交往，而是一种“人机对话”，每个人都有可以成为网络中的“隐形人”，不少“网瘾”大学生在现实生活中都或多或少地存在着人际关系的障碍。
三，网络文化视域下高校思想政治教育工作的思考
1.高校辅导员要努力应对网络时代的“文化反哺”
在传统教育中，教师和学生之间通常是教育者和被教育者的关系，知识的获得也是由教师教、学生学，因此学生获得知识的多少、知识质量的优劣取决于教师的素质。如今，大学生能够从书本、课堂外获得更加海量的知识和信息，具有自学能力的大学生们经常在一起交流，于是他们所获取知识的广度和浓度都在日益提高。因此，他们的知识具有时代特征，对社会对人生的理解都具有超前性。
如果高校思想政治工作者不能够与时俱进地更新自己的知识作能力，没有更加适合大学生们实际情况的科学工作方法，就会在工作过程中变得越来越被动。在开展工作的时候就会无所适从，在学生心中就会得不到尊重。因此，高校辅导员必须时刻更新教育理念，树立终身学习的信念，向学生学习以来适应未来的各种工作环境，更好地开展工作。
在“文化反哺”时代，高校辅导员工作不断进行知识的更新和能力的提高显得尤为重要。因此，高校辅导员要学会掌握信息网络技术，通过媒体技术手段来丰富自己的知识。同时，要不断提高自己综合能力如语言表达、组织协调、管理服务，使自己迅速成为思想教育工作中的行家里手；要俯下身子，不耻下问”，教师向学生学习，彼此互相学习，这样能缩短师生间的距离，增进彼此间的感情，形成教学相长的生动局面。 2.高校应建设真正适合大学生价值需求的网络文化
科学技术是推动人类社会进步的动力，是第一生产力。但科学技术进步的动力又是什么，谁是它的推手？那就是人的需要和愿望。人正是为了满足自己的需要和愿望，才产生不断探索和创造适应自然、社会的新的生存方式的动机。
网络文化便是一样，只在在充分了解如今大学生的价值需要和愿望的基础上，然后再生产出满足他们精神需求的文化产品供其消费。这样的网络文化自然就会受到大学生们的欢迎。
高校应结合大学生的特点及网络技术优势，开展健康积极的网络文化活动，创建自己的网络宣传活动品牌，扩大校园网络文化在宣传国家教育政策、大学生思想政治教育活动、大学生就业等多方面的影响力和覆盖面。
高校要注重网络舆情的收集与疏导。由于网络的交互性，大学生自主发布的网络信息往往反映出自己的真实想法，碰到的困难、以及他们对现实与理想的思考有可能在现实生活中偏离主流的价值观和行为规范。因此，高校要关注同学们的这些信息，并利用科学的方法在网络中提倡社会主义核心价值理念、道德法制的行为规范，在现实中解决好青年大学生的心理危机和各种困难。
3，高校和社会形成合力构建特色网络文化平台
中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：“ 主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。”[2]
因此，第一，各高校要建立校园网、二级学院及系部也要建立自己的宣传网站。增加经费投入，改进技术，把校园网络与学校各个职能部门连接在一起，实现信息渠道的畅通无阻。把思想政治教育工作放在网络中的突出位置，自觉做到弘扬社会主义主旋律，把网络做成是校园开展思想政治教育的重要阵地，把校园网络建设好、维护好。
第二，在引导大学生参与学校民主事务的过程中，在完善多层次的沟通渠道。要为大学生提供参与学校发展的民主事务的平台，通过透明、公开、民主的信息发布机制，以具有公信力的正确权威信息来引导大学生们对学校自身发展及学生信息的正确获取。
第三，社会要鼓励文化创新，鼓励更多的网络文化原创。网络游戏作为一种文化产品，业内分析人士认为，网游产品所引导的文化消费，可能更应该引起人们的重视。“网络游戏不仅仅是单纯的休闲娱乐，更是一种不同国家、不同民族、不同信仰之间的道德观念和价值取向上的碰撞，是一种文化的消费，网游所带来的文化冲击可能远比它所产生的财富要多。因此，要以长远的眼光来支持和发展国产原创网游产业，使其成为我国网络文化产业发展的先导产业，不断开发出富有民族文化特色的本土游戏精品是提升和振兴中国游戏产业的必经之路。”
网络的发展已经悄然改变了大学生们的成长和学习环境，网络文化及网络思想教育已然成为大学思想政治教育的一块主阵地。在新形势下，高校辅导员及广大思想政治工作者要与时俱进、开拓创新，要主动适应新形势，自觉学习新媒体技术，主动走进網络，积极探索网络思想政治教育的特点、把握规律性，增强工作主动性。真正发挥网络阵地的重要作用，努力实现对当代大学生思想和行为的有效引导。
参考文献
[1]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中共中央国务院2004年16号文件。
[2]中国文化报：网络游戏没有“原罪” 2011-07-13