【摘 要】
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陈鹏泉家住蓬安县兴旺乡。他好学肯钻,事业心强,在新闻报道方面做出了显著成绩。近两年多来,他采写的稿件被省、地报台选用300多篇,其中有7篇获得地区好新闻奖。去年12月,南
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陈鹏泉家住蓬安县兴旺乡。他好学肯钻,事业心强,在新闻报道方面做出了显著成绩。近两年多来,他采写的稿件被省、地报台选用300多篇,其中有7篇获得地区好新闻奖。去年12月,南充地委、行署授予他“南充地区先进新闻工作者”光荣称号。今年3月,在全省广播优秀节目评比中,他采写的录音访问《发展商品经济的坚强卫士》、消息《农民龙仕华在城市聘请一批信息员》,分别获得一等奖和三等奖。
Chen Pengquan Penglai County, who lives in thriving township. He is very good at drilling, strong in his career, and has made remarkable achievements in news reports. In the past two years or so, his manuscripts have been selected by the provincial and local newspapers for more than 300 articles, of which seven have won good news in the region. Last December, Nanchong Municipal Party Committee and Administrative Office awarded him the title of “Advanced Journalist in Nanchong Area”. In March this year, in the appraisal of outstanding radio programs in the province, he wrote taped interviews entitled “The Strong Guardian of Developing Commodity Economy” and the message that “farmer Long Shih-hua hired a batch of information workers in cities” won the first prize and the third respectively prize.
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【摘要】在新一轮的高中课程改革中，信息技术被放到了极其特殊的重要地位，而与此并存的是实际教学过程中对学生学习结果的过分重视，但是现实中对于如何进行高中信息技术课程教学评价的研究至今鲜有问津，因此，本文就高中信息技术教学评价当中的问题做以归纳分析，并提出相应的发展性评价方案，以期收到抛砖引玉之效。 【关键词】高中信息技术 课程实践 课堂教学 【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章
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