你写我读学英语岂能只做哑巴

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【摘要】在当代艺术多元化的格局下,作为绘画基础的教学,事实上仍然无法脱离传统的造型基础教学体系。基于这种状况,以经典图式介入教学,构建一个折中而又给学生留有余地的教学模式,有利于引导学生找到适合自己的艺术道路。  【关键词】高校美术;基础教学;图式介入  随着国内美术教育的日渐扩大和艺术多元化的不断深入,近十几年来,传统美术基础教学模式的弊端与不足引起了各艺术院校的广泛关注。然而,时至今日,几乎所
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