【摘 要】
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信息的传递不仅靠语言,更多的是由非语言行为传递的。所以,在英语课堂中,非言语行为有举足轻重的作用。恰当运用非语言行为有利于融洽师生关系,凸显教师在课堂中的领袖气质,
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信息的传递不仅靠语言,更多的是由非语言行为传递的。所以,在英语课堂中,非言语行为有举足轻重的作用。恰当运用非语言行为有利于融洽师生关系,凸显教师在课堂中的领袖气质,还有利于集中学生的注意力,提高课堂效率。
The transmission of information depends not only on language but also on nonverbal behavior. Therefore, non-verbal behavior plays an important role in the English classroom. Appropriate use of nonverbal behavior is conducive to harmonious relationship between teachers and students, highlighting the teacher’s leadership in the classroom temperament, but also help to focus the attention of students and improve classroom efficiency.
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