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随着时代教育理念的更新与发展，游戏教学法在幼儿教育中的应用受到我国教育部门与社会群体的广泛重视，游戏教学是基于教师与幼儿建立和谐、平等、友爱的合作关系，教师负责指导幼儿开展游戏活动，并形成相互信赖、互相合作、共同发展的师生伙伴关系。为了增强游戏教学在幼儿教学中的应用效果，教师要不断提升自身的活动组织能力，进而合理调整游戏教学的应用时机，让幼儿在游戏中获得新的体验，为他们今后发展奠定基础。本文依据幼儿教学实际，对游戏教学的应用方式进行分析与研究。