【摘 要】
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生物教学要改变强调记忆接受、机械训练的现状,要让学生积极地参与探究过程,从而促进学生的主动发展.教师要了解学生已有的知识与生活经验,强化教学实践,让学生对生物知识有
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学,江苏 滨海,224000
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生物教学要改变强调记忆接受、机械训练的现状,要让学生积极地参与探究过程,从而促进学生的主动发展.教师要了解学生已有的知识与生活经验,强化教学实践,让学生对生物知识有更加深入地了解,从而能促进学生探究能力的提升.在生物教学中,教师要构建生物与社会的联系,引领学生主动思考、积极参与实践,提升实践操作的能力.传统的教学根深蒂固,教师要激发学生的主体地位,要以问题教学引导学生,促进学生思维的发展、促进他们探究能力的提升.
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