【摘 要】
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教育技术学的发展促使教育信息处理作为新兴分支学科而单独存在.该学科的存在就是将信息科学思想、 方法对教育教学过程中各类信息进行处理.信息处理的时候需要应用多种不同
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教育技术学的发展促使教育信息处理作为新兴分支学科而单独存在.该学科的存在就是将信息科学思想、 方法对教育教学过程中各类信息进行处理.信息处理的时候需要应用多种不同的数学方法,将传统的数学 方法应用到教学信息处理中.由于教学系统信息不确定性与不完整性,致使处理的结果具有一定局限性, 促使人们尝试其他的数学方法,随之产生灰色系统理论.灰色系统理论在处理信息系统时显现出多种优势. 本文就灰色系统理论在教育评价中的应用进行简单分析.
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