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教授文言文,教师要善于联系生活实际,创设情境;注重指导,培养兴趣;引领学生与经典同行,带领学 生超越时空与圣贤为友、同哲人对话;丰富学生思想,启迪学生智慧,开阔学生胸襟,砥砺学生心智,提 升语文素养.
培养初中生学习文言文的兴趣之我见
【摘 要】
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教授文言文,教师要善于联系生活实际,创设情境;注重指导,培养兴趣;引领学生与经典同行,带领学 生超越时空与圣贤为友、同哲人对话;丰富学生思想,启迪学生智慧,开阔学生胸襟,
【机 构】
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贵州省习水县温水镇中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年8期
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