论文部分内容阅读
陕西省
西安市
航空以及卫星产业
西安市
航空以及卫星产业
高端装备制造业产业分布图
【摘 要】
：
陕西省 西安市 航空以及卫星产业
【出 处】
：
大学生
【发表日期】
：
2012年14期
其他文献
文学类文本阅读在高考中占据非常重要的地位，分值是20分，能否把文学类文本阅读试题答好，直接关系到考生最后的语文成绩的优劣，更关系到考生是否能够考上理想的大学。作为一线的教师，大家都在探讨文学类文本阅读的答题方法，都在想方设法寻找提高文本类阅读得分的途径。事实上，许多同仁的努力都是收效甚微，有的事倍功半，有的干脆就放弃这块的复习和研究。笔者认为解铃还须系铃人，我们必须找准研究的方向，既然高考命题组的
中国有着悠久的历史文化，五千年的历史象征着中华的历史文明。而传统文化是我国民族的灵魂，它承载了中华民族的历史与精髓。中学语文教师在教学过程中必须利用中华传统文化调动学生学习的积极性，采用创新的教学方法，只有这样才能涵养学生的精神。 一、当今中学生学习传统文化的现状 据相关资料显示：初中生对于中国的传统文化有一定程度的了解，但是缺乏足够的认识。18%的学生读过中国的四大名著，如《红楼梦》等，知道
【课堂实录】 …… 师:两位买牛人都向安恩问了奶牛的价钱,安恩也都回答了。孩子们,赶快找出安恩是怎么回答的,并且想想应该如何读? (学生很快找出安恩的回答。第一句:它是不卖的。第二句:它不卖的。) 生1(读):它是不卖的。它不卖的。(读得语调较为平淡,基本一样) 生2(读):它是不卖的。它不卖的。(两句都读得很有感情) 生3(读):它是不卖的。它不卖的。(对比度很大) 师:大家很聪明
当今作文教学的形势极其严峻，普遍认为作文教学不可教：课时紧张，教学周期长，实效性不大，“少慢差费”。导致在日常的教学中，教师走入两个极端，一种是忽视作文教学，认为教与不教一个样，好作文是学生写出来的，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，完全放任学生自流。另一种则是目标明确，从高一开始就进入到高考题的训练中，从立意到选材，从谋篇到用语，老师们提供一种自以为是的作文万能公式，直接导致许多作文“抒发情感
青青今年大一，到离家几千公里的地方上学。开学前两个月还挺兴奋的，但随着大家慢慢熟悉了，青青反而觉得越发不自在。她现在很希望能一直在教室上课，越来越不愿意回宿舍。看着其他宿舍的同学都一起吃饭、一起逛街，自己又羡慕又难过。“为什么我命这么不好？不能分到好宿舍呢？ ”青青很苦闷。 在和青青的沟通中了解到，最近青青和男朋友分手了。青青对此很受挫，她说：“高中的时候男朋友追了我很久，我一直都没有同意，后来
从初中到高中的语文学习是一个整体，是一个由表及里的过程。在新课标的指导下，我认为高中语文教学必须做好以下四个“衔接”，才能引导学生顺利从初中语文学习过渡到高中语文，才能有效提高学生的语文素养，从而成为高中语文学习的助推器。 一、做好初高中语文教学的衔接 学生由初中升入到高中，语文学习无论是知识还是能力都比原来要求更高。高中语文教学注重能力和方法，而初中语文教学注重基础识记。这就要求我们做好以下
培养学生的阅读能力，有助于学生理解和巩固所学知识，也有助于学生养成良好的语言表达能力。教师在阅读教学过程中，应该注重学生阅读能力的培养。 一、培养学生阅读能力的重要性 1、有助于学生理解和巩固所学知识 每种语言都有其独特性，字词的组成结构、句子之间的组织结构、词语的习惯用法以及词语的构成方式都有其发展规律。在阅读的过程中，能够有效地解决这些问题。在小学语文阅读教学的过程中，培养学生的阅
阅读《祝福》，眼光不觉被祥林嫂沦为乞丐后手中的一支“竹竿”拉直了。联系上下文，体味再三，始悟出鲁迅写这支“竹竿”的艺术匠心。 一、衬托肖像 文中写道：“她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂。”如果说“破碗，空的”是侧重于衬托祥林嫂的内心经受着求生不能，求死不敢的极度的精神折磨，陷入痴呆麻木，不讨不吃也不觉得饿的悲惨境地，那么，“竹竿”“比她更长”，并不是表
我本不是个爱猫的人,总认为猫这种动物过于狡诈阴险。素有九命猫妖的说法,也便觉惊怕,于是觉得此动物有些邪野。但是,读了莱辛的《特别的猫》以后,我的观念有了巨大的转变——原来猫也是万分受宠之物。不知道是我的看法真的变了,还是被莱辛的文字魅力深深感染了。不过,透过莱辛的笔端,我看到了莱辛的内心世界,明白她远非就写猫而著此文,她要借猫的世界给读者展示人的世界,也正是这一点才使这篇文章更具深度。 莱辛是一