假如有一天你遇到了困境,愁眉不展不知如何解决,有个人走过来对你说:“嘿,兄弟,我可以帮你.”那一刻,你会不会以为遇上了奇迹,并在问题获得解决后,把这样的遇见称为美丽的邂
近日《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者易琴应邀采访了湖南省怀化市第三中学校长曾佑瑞。怀化市第三中学系市教育局直属的省级示范性高级中学，始建于19,58年。现总占地面积1
随着高新科技的迅猛发展及高度信息化时代的到来，网络媒体已经成为当今社会人们学习和生活的基本环境，“大语文教育”观念下的现代化小学语文教学改革，呼唤信息技术与语文课程的
《小学语文新课程标准》明确提出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代技术手段的运用……”；“积极开发、合理利用课程
本文通过列举一些当前信息技术与学科整合过程中常见的不良应用的案例进行分析，并指出要提高信息技术与学科整合的有效性，关键在于突显“教师为主导，学生为主体”的教学思想，围绕
日前，省教育厅公布了第十三届广东省中小学电脑制作活动获奖结果，该市在本届活动中成绩优异，共有607件作品获奖，占全省获奖总数的37．02％，其中一等奖126件，占全省一等奖总数的48．28％。
结合全国初中信息技术课程标准，本校信息技术校本课程以培养学生实践能力、创新能力为理念，从学校实际状况和学生实际需要出发，确定了《我的电子书我做主》这一主题。笔者通过课
随着网络技术的发展，广大教师在教学中对Flash有很大的应用需求，本文从另一个角度来探讨Flash的制作方法。摒弃了传统步骤，另辟悉径，使Flash制作更加简单，人性化。
在中国教育变革的转型时期，促进学校特色发展成为影响当前学校生存与学生发展的重大现实问题。从这个意义上说，做活学校的特色化发展文章，凸显辐射引领作用，既是学校办学的迫切需
在当前教育教学要求背景下，多媒体辅助教学手段和方法是对教师们提出的一种新的要求和难题，也许有很多人认为制作个幻灯片，或来几个动画演示等不就行了，但笔者认为并非如此简单。