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【摘 要】
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【内容摘要】近年来国家对初中历史课授课提出很多新的要求，其中包括教师需要结合学生的特点以及学校的情况，将核心素养与教学质量严格落实，将数字化教学手段应用到初中历史课上，微课是一种信息化教学资源，在核心素养的要求下，教师要对微课展开合理的设计，将微课运用到初中历史课授课中，促进初中历史课效率的提升，也是为了促进初中生核心素养的不断强化。 【关键词】核心素养 初中历史 微课程设计策略 前言 新课
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2019年15期
其他文献
【内容摘要】光合作用的反应式常写成这样：12H2O 6CO*2 → C6H12O*6 6H2O* 6O2。产物中6O2来自12H2O，那么，二氧化碳中的氧原子的一半是如何转移到葡萄糖中，另一半的氧原子又是如何从暗反应到光反应再转移到水中的？本文将对光合作用过程二氧化碳中的氧原子的代谢转移途径作一番简要分析（假设二氧化碳中的氧原子用同位素O*标记）。 【关键词】二氧化碳的固定 磷酸甘油
【内容摘要】我们使用的青岛版教材，每个单元的教学内容，都是由几个有联系的情景，构成“情境串”，然后再提出一系列的问题，形成“问题串”;教材中结论性的东西几乎没有，呈现出的多是启发或提示性的语言，这样学生就不会受固定结论的限制，留给学生的探究空间相对较大， 更有利于指导学生进行预习。 【关键词】有效 预习 精彩 生成 正文：新课程改革以来，数学课堂的评价标准多以学生自主探究的效果为主。这样，预习
【内容摘要】在弹性边界的圆形磁场中，若带电粒子能从某一位置进入，且能从同一位置出射，入射速度的取值一般存在多解，对应了不同的运动轨迹。本文对此问题进行分析归纳，以期为高中师生对该类问题的设计及研究带来帮助。 【关键词】磁偏转运动轨迹速度多解 一、问题提出 如图1，半径为R的绝缘圆筒中存在匀强磁场，磁感应强度为B，磁场方向垂直纸面向里，筒形场区的边界由弹性材料构成（离子和筒壁的碰撞无能量和电荷
【内容摘要】“智慧课堂”就是区别于传统教学的一种教学方式，它借用多媒体技术，将课堂智慧化和信息化，注重培养学生的自主学习能力；微课旨在短时间内解决学生学习过程中的某个疑难点，借助网络平台，促进学生学习的自主性与积极性，对远程教育产生深远影响。“本文通过探讨在微课的基础上，初中数学课堂出现的问题，然后以这些问题为切入点，提出构建“智慧课堂”的方法。 【关键词】智慧课堂 初中数学 案例 问题 方法
【内容摘要】笔者在多年的高中数学教学中发现，学生在高一阶段的学习中存在着大面积的学困现象，学生着急，家长担心。本文结合自己多年的观察、积累、思考、交流，对上述现象产生的原因予以剖析，并提出一些改进的方法与建议，以供大家参考。 【关键词】高中数学 学困现象 成因分析 教学建议 在多年的高中数学教学中发现，每一级升入高一的新生，都不同程度地存在着不能适应高中数学学习的现象。作为一名高中数学教师，笔
【内容摘要】初中体育对于初中生来说不仅仅意味着单纯的教学活动，更重要的是塑造学生强健的身体素质以及健康的心理素质，对人生发展起积极促进作用。体育教学应当对学生主体加以引导，注重学生的全方面提高。立足于学生自身兴趣，让学生深入了解体育课程的必要性以及有趣性，从而自主的、积极的参与到体育教学中，自愿的参与到体育教学中。兴趣教学法是一种新型的教学手段，同时也是新课标对于教学提出的更高的要求。本文就兴趣教
【内容摘要】为了让高中生在高考中取得优异成绩，使其进入理想的高等学府，传统地理教学方式都将“知识灌输”教育看成是高中地理教学的中心任务。由于地理学科本身带有一定的文科性质，高中生能够通过机械记忆整合多个地理知识，应付一些学习难度较低的地理学习任务，所以学生们也忽视了自己的学习主动性，限制了个人地理素养的形成。本文以高中地理区域认知素养作为研究中心，希望可以让高中生的对世界、中国的区域发展特征有直观
【内容摘要】道德与法治课程内容与我们的实际生活有着紧密联系，教材课本中所体现到的诸多观点与信息也取材于生活。因此，想要高效的开展初中道德与法治课程，教师教学思想与手段应回归生活，从本来生活中探寻道德与法治课程的价值与真谛，以便强化学生的知识学习效果与对教育思想的理解，推动其学科素养能力的全面提升。 【关键词】初中道德与法治 生活化教学 能力培养 策略探究 生活化教学可以回归教学内容本真，降低学
【内容摘要】思维导图是对人脑的一次革命性的再开发，对于指导高中历史教学有很大的价值和积极意义，不仅帮助学生们更好地掌握知识，而且能有效地提高学习效率和效果，对于探索新课程改革而言，思维导图也具有积极意义。 【关键词】思维导图 研究性学习 历史教学 思维导图是英国著名心理学家、语言学家、世界记忆力锦标赛创始人托尼·博赞（Tony Buzan）开创的一种学习记忆工具，他对于拓展思维，增强记忆，增进