【摘 要】
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新一轮课程改革的脚步还在不断向前迈进,但是受传统应试教学思想的影响,部分教师依旧采用传统教学做法,致使学生在学习中的主体地位不明显、教师教学方式不当、教学效率难得
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新一轮课程改革的脚步还在不断向前迈进,但是受传统应试教学思想的影响,部分教师依旧采用传统教学做法,致使学生在学习中的主体地位不明显、教师教学方式不当、教学效率难得提升,这些教学中的困惑阻碍了初中数学教学的进步和发展,因此,探寻有效的教学方法刻不容缓。
However, due to the influence of the traditional examination-oriented teaching ideology, some teachers still adopt the traditional teaching methods, resulting in the students’ unclear status in learning, improper teaching methods and rare teaching efficiency As the puzzlement in these teaching blocks the progress and development of mathematics teaching in junior high school, it is urgent to explore effective teaching methods.
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