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以东莞理工建筑工程系为例,总结和分析如何通过综合性实验和实验室开放性实验等教学改革措施来提高学生对学科学习的积极性,为各高校的教学改革提供有力的实践依据。
通过综合性实验教学与实验室开放教学改革提高学生科研能力——以东莞理工学院土木工程专业为例
【摘 要】
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以东莞理工建筑工程系为例,总结和分析如何通过综合性实验和实验室开放性实验等教学改革措施来提高学生对学科学习的积极性,为各高校的教学改革提供有力的实践依据。
【机 构】
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东莞理工学院土木工程实验中心,东莞理工学院
【出 处】
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广西城镇建设
【发表日期】
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2010年11期
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