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幽默评语其乐融融——浅析新课标下的作文评语
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区实验小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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在当今半应试半素质化的教育环境下，学生学习越来越不好，家长们怨气也越来越多，老师们的压力也越来越大，问题到底出在谁的身上？老师？还是家长？或者是学生？亦或者是社会？都不好说，一方不愿承认责任，一方推给一方，一方愿承认责任……什么情况的都有。其实这些怪谁都没有用，出现问题后不是推卸责任就能解决的，关键是要找到问题的根源。没得说，房屋漏水了，找到漏水的源头把它堵好；楼房着火了，找到着火的地方将它浇灭；
习近平总书记曾经指出,认识新常态、适应新常态、引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑,这是我们综合分析世界经济长周期和我国发展阶段性特征及其相互作用
【世界核新闻网站2016年8月18日报道】欧洲铀浓缩公司(Urenco)与乌克兰国家核电公司(Energoatom)2016年8月18日签订一份浓缩铀供应合同。作为竞争性采购活动的一部分,乌国家
礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪及其习惯对终生发展有着十分重要的意义。然而，在进行文明礼仪教育关键时期的小学阶段，小学生文明礼仪的缺失却令人担忧。“少成若天性，习惯成自然”。作为一名小学班主任，我们将如何培养学生的文明礼仪习惯呢？下面谈几点自己的体会。 一、明确目标 处在小学阶段的孩子们，幼小的心灵总在绘制着美好，但他们不辨是非，不知该怎样去规范自己的举止言行。为
从生物学行为的角度可将肺癌分为小细胞肺癌(small cell lung cancer,SCLC)和非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC),其中SCLC约占15%左右。SCLC恶性程度高,虽然对
【摘 要】知识技能的掌握，是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果。体育教学中的实践表明，重视非智力因素的培养，不但有利于人才的成长，更有利于体育课教学质量的提高。本文通过对培养动机、意志两方面的非智力因素的实践，阐明重视非智力因素教学的必要性。 【关键词】非智力因素 增强体质 激发动机 培养意志 非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等。狭义的
随着教育改革的不断深化,心理健康教育在学生教育中的比重也越来越重,更多的教育工作者认识到良好的心理素质为学生今后的发展将有所帮助.但是,如何将小学生心理健康教育落在
【摘 要】所谓“学困生”，一般指那些在知识、本领、品格、方法、体质等方面存在着偏离常规的难题，智力得不到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求，有必要经过对准性的教育对策或医疗对策给予补救或矫治的学生。表现在数学方面，这些学生往往思考不积极，注意力不集中，善于机械记忆，逻辑思维不发达，自控力也较差。 【关键词】学困生 转化 数学 心理障碍 学习习惯 对于一个班级来说，学困生是
文字表达是高考历史考察所要求的能力之一，但往往得不到学生的重视。现在学生答题中普遍存在一些现象，如思路不清，层次混乱，逻辑关系颠倒，行文不顺，叙述悖离史实等，这些现象都是由于平时不注重培养文字表达能力所造成的。 那么，如何培养、提高学生的文字表达能力呢？首先，我们必须要明确历史答题中文字表达的要求。历史答题中文字表达有这样几点要求： 一、语言准确 文字表达要符合历史的事实，不能张冠李戴。如有
期刊
【摘 要】后进生是指那些在正常生理状态下，品德不良、不守纪律、不愿接受批评教育、学习成绩跟不上同龄孩子的学生。后进生人数虽少，但对班级的影响却很大，做好后进生的转化工作，是班主任工作的一个重要任务，是对班主任工作能力的检验，也是班主任职业责任感的高度体现，同时又是建设良好班集体的关键。 【关键词】后进生 转化 班集体 一、研究心理，分析原因 后进生的心理是脆弱的，他们的一般的共性表